Bogotá, diciembre 4 de 2019. El jardín infantil ‘Argelia’, en la localidad de Kennedy, cuenta con 15 cupos disponibles para el desarrollo integral de niñas y niños con discapacidad auditiva, a través de la adquisición de la ‘Lengua de Señas Colombiana’. 

Además, de promover competencias lingüísticas en ‘Lengua de Señas Colombiana’, el jardín infantil ‘Argelia’ ofrece a niñas y niños con discapacidad auditiva, de 2 a 5 años de edad, apoyo alimentario de calidad y seguimiento a su estado nutricional.

Acompañados por un profesional de atención a la Primera Infancia y una persona con discapacidad auditiva como modelo lingüístico, las niñas y los niños desarrollan su lengua materna, la cual permite que comprendan su entorno y se puedan relacionar con otros niños.

Sumado a lo anterior, semanalmente, el proceso de aprendizaje de la ‘Lengua de Señas Colombiana’ involucra a la familia, con el fin de generar vínculo y facilitar la comunicación para la construcción del proyecto de vida.

Es importante precisar que esta oferta de cupos para la ‘Primera Infancia Sorda’ es una apuesta de la Alcaldía de Bogotá, que busca inicialmente acoger a niñas y niños de las localidades de Kennedy y Bosa.

Por lo anterior y en garantía de la seguridad de las niñas y los niños con discapacidad auditiva de estas localidades, el jardín infantil ‘Argelia’ tendrá a disposición una ruta para su desplazamiento.

Vale resaltar que para implementar esta forma de atención, la Secretaría Distrital de Integración Social (SDIS), y el Instituto Nacional para Sordos (INSOR), aunaron esfuerzos para garantizar el derecho a la educación inicial de niñas y niños sordos.

Este año, la inscripción es hasta el 12 de diciembre y, luego, se abrirán a partir del 20 de enero de 2020. Para la vinculación, la mamá, papá o responsable legal debe dirigirse al jardín infantil ‘Argelia’, ubicado en la calle 39 B Sur # 72 G – 62, en la localidad de Kennedy.

Para acceder a un cupo, en el proceso de inscripción se deben presentar los siguientes documentos:

Copia del registro civil del niño y de su vinculación a salud.
Carné al día de vacunación.
Certificado de la EPS de su crecimiento y desarrollo.
Fotocopia de los documentos de identidad del responsable y un recibo de servicio público de la vivienda en donde reside la niña o niño.

 

 

Bogotá, diciembre 4 de 2019. Al ritmo de los tambores, las maracas y los cantos de villancicos navideños, los niños, niñas y adolescentes con discapacidad, de los Centros 'Crecer' e 'Integrarte', de la Secretaría Distrital de Integración Social, se tomaron las oficinas de la entidad, para llevar un mensaje de inclusión a las y los servidores públicos, en el marco del ´Día Internacional de las Personas con Discapacidad´.

El objetivo de la actividad fue sensibilizar a los funcionarios y contratistas de la Secretaría sobre las potencias, habilidades y destrezas que tienen las personas con discapacidad para avanzar y seguir avanzando en la disminución de barreras actitudinales hacia esta población.

“Conmemoramos a través del proyecto ´Por una Ciudad Incluyente y Sin Barreras´, de Integración Social, el ´Día de las Personas con Discapacidad´, reivindicando los derechos de esta población y promoviendo así los procesos de inclusión en los diferentes entornos de estas personas”, aseguró Nadia Vanegas, asesora y coordinadora del proyecto de discapacidad de la Integración Social.

 

Por otro lado, la Secretaría Distrital de Integración Social, a través de los diferentes servicios que presta a la ciudadanía, ha logrado que 1.434 personas fueran incluidas en sectores; productivos (848), y educativo (586). Lo anterior se logró con 126 empresas privadas aliadas y 262 instituciones educativas públicas y privadas.

Además, la Secretaría abrió el Centro de Atención Distrital para la Inclusión Social (CADIS), donde ya 370 personas recibieron formación en 26 cursos, que les brindan herramientas laborales y formativas.

“Hicimos una actividad en conmemoración de este importante día, realizando distintas presentaciones musicales y artísticas en los diferentes piso de la Secretaría sensibilizando a la población y dándole importancia a los derechos de las personas con discapacidad, para que los servidores pudieran aprender, entre otras cosas, a saludar en lengua de señas”, confirmó Carolina Estrada, coordinadora de los Centros 'Crecer' del Distrito.

Con este tipo de actividades, la Secretaría de Integración Social confirma su compromiso de continuar trabajando procesos inclusivos que permitan disminuir las barreras actitudinales hacia las personas con discapacidad.

 

 

Bogotá, 3 de diciembre de 2019. Con el propósito de continuar avanzando en la formulación de acciones para mejorar las condiciones de vida para las personas con discapacidad y sus cuidadores, la Secretaría Distrital de Integración Social a través del proyecto ‘Por una Ciudad Incluyente y Sin Barreras’, entregó los resultados de la consultoría que tenía como fin identificar la "percepción de barreras actitudinales frente a la discapacidad y la caracterización de los cuidadores (as), en Bogotá", la cual fue contratada con la firma Unión Temporal Econometría y Servicios Especializados de Información y quien presentó las cifras en el marco del ´Día Internacional de las Personas con Discapacidad. 

“¿Para qué nos va servir este trabajo? Los resultados obtenidos, así como su análisis se convierten en un insumo que permite a Bogotá la identificación de las barreras frente a la población con discapacidad y por tanto la formulación de acciones que apunten a la inclusión a partir del reconocimiento de las capacidades y habilidades de las personas, así como de la transformación de imaginarios sociales que impactan la participación y el goce de derechos en los diferentes entornos. Por otra parte esta consultoría, aporta en la visibilización de las personas que ejercen la labor de cuidado y brinda orientaciones para fortalecer el desarrollo de esta actividad, como por ejemplo que al interior de cada grupo familiar se puedan redistribuir los roles, identificar redes de apoyo, entre otras encaminadas a a definir actividades y proyectos enfocados en mejorar los aspectos de salud, formación y socialización para las personas con discapacidad y sus cuidadores“, aseguró María Carolina Salazar Pardo, directora poblacional de la Secretaría de Integración Social.

 

El estudio se realizó con la información contenida en el Registro para la Localización y Caracterización de Personas con Discapacidad del Ministerio de Salud y Protección Social y se tomó como muestra representativa la realización de 5102 encuestas a hogares de personas con discapacidad, hogares de personas sin discapacidad, servidores (as), públicos, cuidadores (as), y ciudadanía en general; según términos de referencia establecidos para las 19 localidades.

Resultados Generales:

NO se presentan barreras actitudinales de nivel alto para el reconocimiento de la discapacidad, la interacción y las relaciones.
Se presentan barreras de nivel alto en el 1.1 % para el reconocimiento de habilidades y capacidades.

Con este tipo de acciones, la Secretaría Distrital de Integración Social confirma su compromiso con la población con discapacidad, al reconocer las realidades del territorio y la población, buscando generar proyectos, estrategias y servicios que le apunten promover procesos de inclusión. 

 

 

 

Bogotá, 25 de noviembre de 2019. El pasado martes 19 de noviembre, Óscar Iván Sarmiento Rodríguez, participante del Centro Integrarte de atención Interna para personas con discapacidad de la Secretaría Distrital de Integración Social en Chía, desapareció cuando se encontraba en el centro. 

Óscar Iván Sarmiento Rodríguez tiene 45 años de edad. Físicamente es de estatura mediana de tez morena y presenta una discapacidad psicosocial. Fue visto por última vez en el costado occidental del puente peatonal de Centro Chía y vestía una camiseta negra con uno logotipo ´Bossi´, y jean azul.

Si usted lo ve por favor comuníquese inmediatamente al número 3184288805 o al 3133531179 del Centro Integrarte.

Familia y funcionarios de la Secretaría Social agradecemos la pronta y oportuna colaboración ciudadana. 

 

 

Bogotá, 22 de noviembre de 2019. Con toga, birrete y diploma en mano para apostarle a la inclusión educativa, 8 niños, niñas y adolescentes con discapacidad beneficiarios del Centro Renacer de la Secretaría Distrital de Integración Social, lograron culminar sus estudios en básica secundaria, básica primaria y preescolar.

Es importante resaltar que los niños, niñas y adolescentes con discapacidad y graduados en los diferentes cursos académicos cuentan con medida de restablecimiento de derechos por vulneración de sus derechos, siendo atendidos en el Centro Renacer del proyecto ´Por una Ciudad Incluyente y Sin Barreras´.

“Gracias al trabajo articulado interinstitucional, los niños y niñas con discapacidad lograron desarrollar habilidades de tipo comunicativo, interactivo y cognitivo, lo que permitió la eliminación de barreras para la participación y la inclusión efectiva, esto se ve reflejado en la culminación exitosa de nuestros participantes quienes iniciaran diferentes grados”, aseguró Yaniris Arnedo, profesional del Centro Renacer.

 

 

En total, el proyecto logró apoyar la culminación del proceso de formación académico-ocupacional de dos jóvenes con discapacidad intelectual en el colegio Gustavo Restrepo; transición de una adolescente con discapacidad intelectual hacia educación secundaria media en aula regular en el colegio Villemar El Carmen; transición de tres niños y niñas de Jardines Infantiles de la Secretaría Distrital de Integración Social, hacia educación básica primaria en colegios distritales; y transición de dos adolescentes con discapacidad intelectual de educación básica primaria en aula de apoyo a modalidades de educación secundaria con enfoque ocupacional.

“En nuestro trabajo diario del Centro Renacer, no solo se apoyó el trabajo educativo, sí no que se establecieron estrategias para fortalecer e incrementar respuestas positivas en los talleres de formación dentro de cada espacio de inclusión, así mismo fuimos un apoyo emocional en cada proceso llevado”, señaló M. Pedroza, educadora especial.

Por otro lado, la Secretaría Distrital de Integración Social a través de los diferentes servicios ha logrado que 1.434 personas fueran incluidas en sectores productivos (848), y educativo (586). Lo anterior se logró con 126 empresas privadas aliadas y 262 instituciones educativas públicas y privadas.

Además, la Secretaría abrió el Centro de Atención Distrital para la Inclusión Social (CADIS), donde ya 370 personas recibieron formación en 26 cursos, que les brindan herramientas laborales y formativas.

“A través de este centro promovemos los procesos la construcción y procesos de vida, vinculando a los chicos en diferentes sectores, que sean formativos como las gestiones y articulaciones con instituciones educativas”, concluyó Carlos Eduardo Sánchez, profesional del Centro Renacer de la Secretaría de Integración Social.

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Bogotá, 15 de noviembre de 2019. Luego de haber culminado exitosamente el primer proceso a nivel nacional como

‘operario de cuidado básico de personas con Dependencia Funcional’ 24 cuidadores y cuidar de personas con discapacidad recibieron su diploma para mejorar las condiciones de vida de esta población.

El evento que se realizó gracias al proyecto ‘Por una ciudad Incluyente y sin Barreras’, de la Secretaría Distrital de Integración y el Sena.

“Hoy le cumplimos a las familias y todos los cuidadores, ustedes son héroes de la vida, demostrando con su ejemplo que Bogotá es una ciudad inclusiva y sin barreras, las limitaciones están en la mente y no en el cuerpo”, aseguró, Gladys Sanmiguel, Secretaria de Integración Social de Bogotá.

El curso se desarrolló en las instalaciones del Centro de Atención Distrital para la Inclusión Social – CADIS, un nuevo servicio social de la Secretaria Distrital de Integración Social, que ofrece formación para el trabajo dirigido a personas con discapacidad y sus cuidadores, con el objetivo de promover la inclusión social, la autonomía y mejorar la calidad de vida de la población.

 

 

“Estoy muy orgullosa de recibir este grado de cuidado básico, ya que este curso nos da las herramientas fundamentales para seguir sobrellevando las diferentes condiciones de discapacidad en nuestros familiares, con esta herramienta puedo ser mucho más eficaz, pues es una gran experiencia”, expresó, doña Doris Mora Martinez, cuidadora.

Es importante resaltar que esta graduación fue la primera promoción del curso de ‘Cuidado Básico de Personas con Dependencia Funcional’, en el Modelo Atención para Inclusión de las Personas con discapacidad que tiene la Secretaría Distrital de Integración Social.

“Me siento muy orgulloso de recibir este diploma por mi familia , por mi, y por sacar a delante un nuevo proyecto de vida con una formación académica.”, señaló, Edwin Asfaterin, graduado en el curso de cuidado básico

Asímismo, los participantes o aprendices que se graduaron en esta jornada, inician una nueva fase de acompañamiento por la secretaria, para activar rutas de empleabilidad que ofrece la ciudad y la nación, a través del programa ‘Bogotá Trabaja’ de la Secretaría Distrital de Desarrollo Económico y la Agencia Pública de Empleo del SENA.

“Con este logro estamos en camino de la Ruta de la inclusión, vamos en la vía correcta, estamos sumando esfuerzos importantes como este, donde hoy tenemos un modelo en la Secretaría de Integración Social, que nos permite decir con orgullo que estas personas son el producto de este esfuerzo y trabajo articulado”, concluyó Luis Lesmes, de la Secretaría Distrital de Integración Social.

Finalmente, la Secretaría Distrital de Integración Social, a través del Centro de Formación para el Trabajo -CADIS, atendido a 370 personas con discapacidad, cuidadores y cuidadoras, además ha ofertado mas de 26 cursos, en áreas de gastronomía, diseño y confección, sistemas, competencias humanas, entre otros 

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Bogotá, noviembre 15 de 2019. El dulce sabor del chocolate y el amor incondicional de madre a hija, fueron los ingredientes perfectos para que María del Carmen y Laura Ximena de 55 y 27 años de edad respectivamente, con discapacidad múltiple, rompieran los estereotipos, imaginarios y barreras de su mente para crear su propia empresa y apostarle a complacer el paladar de los amantes del chocolate hace ocho años. 

Doña Carmen es un ejemplo de los miles de cuidadores de personas con discapacidad, quienes logran superar sus límites gracias al apoyo que ofrece la Secretaría Distrital de Integración Social.

“La historia de nosotras nace cuando Laurita cumplió sus 18 años y yo me pregunté, ¿en qué se va emplear? Entonces nació la idea y con mi hija creamos un proyecto de emprendimiento que se llama ´Manitas achocolatadas´. Es una empresa que fabricamos y comercializamos chocolates artesanales, pero, ¿cómo lo hacemos?, yo soy la mano de obra quien hace los chocolates, pero mi hija como gerente lo hace súper bien vendiendo sus productos en cabinas telefónicas, restaurantes y eventos especiales”, expresó María del Carmen.

Durante este tiempo de trabajo y esfuerzo, doña María del Carmen, una bogotana de la localidad de Barrios Unidos habla con sabiduría y experiencia la importancia de luchar por los sueños.

 

 

“Si, no ha sido fácil, nada en la vida es fácil, pero tampoco imposible y con la ayuda de Laurita, una mujer soñadora, luchadora, con una fortaleza enorme que me transmite muchísima energía que me motiva todos los días a seguir adelante y luchar por las dos”, concluyó doña María del Carmen.

Como el chocolate, dulce y relleno de muchos sabores de la vida, doña Carmenza, habla como cuidadora y madre de Laura, el otro lado de endulzar y llevar un mensaje a sus compradores con su producto.

“El chocolate también tiene como el mensaje de endulzar la vida, uno cuando tiene tropiezos o inconvenientes, uno disfruta de un chocolate y le cambia el estado de ánimo”, aseguró María.

Por otro lado, historias como la María del Carmen y Laura, son un ejemplo de los buenos casos de beneficiarios que atiende la Secretaría Distrital de Integración Social a través del proyecto ´Por una Ciudad Incluyente y Sin Barreras´, logrando que 1.434 personas fueran incluidas en sectores productivos (848), y educativo (586). Lo anterior se logró con 126 empresas privadas aliadas y 262 instituciones educativas públicas y privadas.

Además, la Secretaría abrió el Centro de Atención Distrital para la Inclusión Social (CADIS), donde ya 370 personas recibieron formación en 26 cursos, que les brindan herramientas laborales y formativas.

Continuando para los amantes del buen chocolate hecho con amor y mucha inclusión, doña María del Carmen socializó los diferentes tipos de producto que elabora.

“Nosotras fabricamos colombinas de chocolate blanco, truchas deliciosas, masmelos como para chuparse los dedos ya que los cubrimos con chocolate. También trabajamos la fruta recubierta que es muy deliciosa y combina perfectamente a cualquier hora del día. Así mismo trabajamos la uva chilena y para diciembre sacamos las anchetas navideñas que son un hit para la gente en una fecha tan especial”, dijo María del Carmen.

Finalmente doña María del Carmen narró su experiencia de cómo creció su negocio durante estos años y envió un mensaje a los ciudadanos en especial a las personas con discapacidad y cuidadores.

“Hoy en día y gracias al proyecto estamos también capacitando a unas mamitas y cuidadoras en la fabricación de estos chocolates que se hacen en horas de la noche, donde hacemos un promedio de mil o dos mil chocolates. Son experiencias muy bonitas donde le digo a las mamitas y cuidadores que crean en el talento de las personas con discapacidad, pues ellas tienen muchas experiencias y sabiduría que enseñarnos”, concluyó María del Carmen con una sonrisa dulce como sus chocolates.

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Bogotá, noviembre 7 de 2019. Eran las 6:30 de la madrugada en Washington (EE.UU.) y sin importar el frío, ni la fuerte lluvia bajo cero, el sargento francisco Pedraza, un héroe víctima de una mina antipersonal, en el departamento del Caquetá, que le produjo la amputación de sus piernas, cruzó con su caballito de acero, berraquera y superación de vida, la línea blanca para iniciar la competencia del ´Marines Corps´ y recorrer los 42 km., de la maratón más prestigiosa de ese país y del mundo entero, quedando de octavo entre los más de 200 participantes de esta disciplina del deporte.

Este destacado deportista y exmilitar retirado también es ejemplo de superación y esfuerzo en su trabajo dentro de la Secretaría Distrital de Integración Social.

“Ese día salimos desde las 5:30 de la mañana del hotel con nuestras bicicletas para iniciar la carrera temprano. Fue una experiencia muy agradable y a la vez difícil porque estuvo lloviendo toda la carrera muy fuerte. Lo más emocionante fue ver a los espectadores y colombianos durante todo el recorrido animándonos con la bandera de Colombia, gritándonos ‘¡Viva Colombia!´, y fue llegar a la meta y ver a nuestros colombianos, quienes nos abrazaban muy emocionados por la participación”, aseguró el deportista y sargento francisco Pedraza.

 

Con la voz alta entrecortada y efusiva, por el sabor de la victoria, el sargento Pedraza contó la satisfacción de cruzar la meta

“¡Es algo muy emocionante!, es haber cumplido y sin saber en qué lugar se llegó, que usted haya recorrido 42 km., a la intemperie y saber que cumplió con su objetivo que otras personas quizás no hacen porque no quieren o les da pereza”, aseguró el exmilitar.

Además, como todo deportista de alto rendimiento, Francisco narró cómo se prepara día a día para continuar cosechando éxitos no solo para él, sino también para su país.

“Estamos entrenando y saliendo a ruta tres veces por semana además del sábado y domingo, ya dependiendo el trabajo que vamos hacer, realizamos aproximadamente 30 km., diarios. También hacemos gimnasio en las noches para trabar cardio”, sentenció Pedraza.

Es importante destacar que este gran deportista y licenciado en lenguas modernas de la Universidad Javeriana practica el ciclismo paralímpico desde hace seis años donde se traza nuevas metas cada día.

“En la parte deportiva continuamos con las competencias a final de noviembre con los juegos paranacionales en Cartagena donde queremos sacar un buen resultado. Por otro lado he tenido la oportunidad de visitar otros países en dos copas mundo en España, y otras competencia a nivel nacional e internacional”, expresó Pedraza.

Finalmente, la Secretaría Distrital de Integración Social hace un reconocimiento al trabajo, esfuerzo y superación de deportistas y héroes de la patria con discapacidad, quienes rompen las barreras con su gran ejemplo de vida.

“El mensaje que quiero dar las personas, es que cuando tengan la oportunidad de compartir con una persona con discapacidad, la admiren por las capacidades y habilidades que tienen, que rompan ese hielo y se acerquen hacia nosotros”, concluyó el sargento francisco Pedraza. 

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Bogotá D.C., 07 de Noviembre de 2019. ¡No paran las ofertas de cursos y oportunidades para los cuidadores y cuidadoras de personas con discapacidad!

La Secretaría Distrital de Integración a través del proyecto “Por una ciudad incluyente y sin Barreras” los invita a inscribirse en el ‪Centro de Atención Distrital para la inclusión Social (CADIS) para participar del “Curso de operario en cuidado básico de personas con dependencia funcional”, certificado por el SENA.

Las personas interesadas podrán inscribirse en el Centro de Atención Distrital para la Inclusión Social (CADIS), ubicado en la Av. Calle 1a # 24b – 26, del barrio el Vergel, en localidad de los Mártires, de Lunes a Viernes de 8:00am a 4:00pm.

El curso tiene un cupo máximo de 30 personas según lo requerido por el SENA, con una duración de 6 meses, distribuidos así; 3 meses aprendizaje teórico y 3 meses aprendizaje práctico.

Es importante mencionar que la fecha límite para las inscripciones será hasta el 13 de Noviembre de 2019. Se proyecta iniciar el curso en la última semana del mes de Noviembre de 2019.

Abce de inscripción

• Querer formarse en el cuidado básico de personas con dependencia funcional o tener a su cargo o cuidado a un persona con discapacidad y dependencia funcional.

• 1 Fotocopia del certificado de estudios hasta 5to de primaria en adelante.
• 3 Fotocopias de la cédula de ciudadanía ampliada al 150%.
• 1 Fotocopia de la afiliación a salud.
• 1 Fotocopia del recibo público del servicio de agua del lugar de residencia.
• 1 Fotocopia del diagnóstico o certificado de discapacidad de la persona que cuida.

Los inscritos o personas interesadas para el curso serán seleccionados bajo los requisitos académicos del SENA y de acuerdo a los criterios de priorización, criterios de egreso y restricciones del servicio CADIS."
 

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Bogotá, noviembre 1 de 2019. Por cuarto año consecutivo, el sol radiante permitió que la alegría, las sonrisas y el orgullo se apoderara de cerca de 400 niños y niñas, quienes demostraron que no hay nada que pueda impedirles ser unos campeones.

Se trataba de la participación de niños y niñas, entre los 10 meses y los 5 años, usuarios de los jardines infantiles y del centro crecer de Kennedy, pertenecientes a la Secretaría de Integración Social, los cuales participaron en 11 disciplinas deportivas, ocho tradicionales como el fútbol, bolos, relevos, atletismo, ciclismo, tiro al aro, circuito sensorial, carrera de obstáculos y dos ancestrales como el zapallos y porotos y una paraolímpica, Boccia, en el marco de las ‘IV Olimpiadas de Colores’.

El epicentro fue el Polideportivo del barrio Castilla, donde niños y niñas con discapacidad y regulares, demostraron sus habilidades y destrezas en el deporte.

 

 

 

 

“Durante cuatro años consecutivos el realizar este evento, es el resultado del trabajo conjunto entre todas las instituciones que velan por el cuidado de las niñas y los niños. Reconozco esa gran labor que cumple el equipo de educadoras especiales, la coordinadora de infancia, todo el equipo de trabajo, la estrategia entre pares que conjuntamente con los padres de familia tienen dedicación y amor y se entregan al servicio de los pequeños que necesitan mucho más apoyo en su desarrollo motriz”, dijo Luis Alberto Donoso Rincón, subdirector local de Kennedy.

Pero el gran atractivo durante el desarrollo de las justas deportivas, lo protagonizaron el grupo de educadoras especiales, quienes en el centro del escenario entonaron el himno de Bogotá, a través de la lengua de señas o lengua de signos, demostrando que con los niños y niñas con discapacidad auditiva, pueden establecer un canal de comunicación con su entorno social, especialmente para facilitar la atención que les brindan en cada uno de los jardines de la Secretaría de Integración Social.

Lorena Hernández como representante de las educadoras especiales, destacó las ‘Olimpiadas de colores’, como un gran sueño que hoy se materializa celebrando la diferencia y la diversidad en un ambiente inclusive sensible y accesible.

“Este gran sueño, tiene que convertirse en olimpiadas distritales, porque los niños y las niñas son nuestra razón de ser. Enriquecen nuestra profesión y sin duda alguna son nuestros principales maestros. Por y para ustedes, somos mejores seres humanos”, destacó la servidora.

El grupo de deportistas estuvo conformado por 9 niños y niñas de cada unidad operativa, entre las que se destacan los jardines infantiles Luisa de Marillac, Patio Bonito Satélite, Pio Xii, Villa Rica, Visión de Colombia, Mi Pequeño Mundo, Risitas Infantiles, Tintalito Sdis, Nuestra Señora de Guadalupe, Creciendo Felices, La Unidad, Alquería La Fragua, Mis Primeros Trazos, Argelia, Ciudad de Bogotá, Cafam Bellavista, Gran Colombiano, Metro, Amigos Por Siempre, Materile Lire Lo, Casita de Ilusiones , Pepaso, Khpy Zxuunwesx Nietos del Trueno, Campo de Sueños, Juegos y Aventuras, Caracol, Semillas del Futuro, Brisas de Alegría, Creadores de Sueños, Lucerna, Amas de Casa Jakeline, Britalia, Class, Delicias, Jairo Anibal Niño, Amigos De Jesús y Maria, Kennedy Sala Cuna, Aula Bilingüe, Tintalito Social, Igualdad y el Centro Crecer de Kennedy.

Antecedente histórico del día de colores y las justas deportivas

La celebración del Día Blanco es impulsado inicialmente por las asociaciones de padres de personas con discapacidad, quienes a partir de 1986 organizan encuentros a nivel nacional de padres de familia con niños de esta población, donde se tratan temas como: la atención y el reconocimiento de ellos a nivel social y realizando gestión con entes distritales y nacionales.

Teniendo en cuenta lo anterior, el equipo de educadoras especiales de la localidad de Kennedy desde el año 2012, retomó la importancia del Día Blanco y en el marco de las políticas públicas que están encaminadas a garantizar la disminución de la segregación, la participación, el reconocimiento y la debida atención de la población en condición de discapacidad, contemplaron el aspecto educativo dentro de los diferentes contextos de esta población y en el ejercicio de estimular y promover practicas inclusivas a partir de las diferencias, más allá de las condiciones.

Esto con el fin de reevaluar los espacios y escenarios que promueven o resalten una condición, pero que además permitan una transformación de imaginarios culturales de diferentes poblaciones o condiciones. De esta manera se comenzó a fomentar un reconocimiento anual donde todos puedan vivir una fiesta en donde se celebre la diversidad y la diferencia a partir de las capacidades de cada uno de los niños y las niñas, familias, agentes educativos y en general de la comunidad educativa.

Es allí donde nació el ‘Día de colores’, celebración que se lleva a cabo a partir del 2012 un 1 de noviembre, donde todos y todas tienen un tiempo para compartir y aprender de cuan diferentes y diversos somos todas y todos y la importancia de resaltarlo con sentido de admiración, construcción social y cultural.

Y es para el año 2016 cuando se realizaron las I Olimpiadas de colores enmarcadas en los juegos olímpicos y paralímpicos realizados en Rio de Janeiro Brasil, los cuales estuvieron enfocadas en deportes de competencia que a su vez tenían los ajustes pertinentes para que todos las niñas y los niños pudieran participar de ellos de forma equitativa de acuerdo con sus habilidades, destrezas, y capacidades.

Dicha experiencia se vive en varios momentos desde el mes de octubre de cada año, donde se cuenta con un proceso de pilotaje, entrenamiento, eliminatorias, competencias en las olimpiadas y la premiación, espacios que permitieron que los valores olímpicos predominaran en las niñas y los niños como son la igualdad, equidad, trabajo en equipo, amistad, respeto por el otro, solidaridad, y la cooperación, entre otros, fueran asumidos como propios y que las familias se llevarán un gran regalo y una tarea para el resto de sus vidas.

 

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