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Secretaría Distrital de Integración Social

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Infancia y Adolescencia

Servidores públicos le ponen el ojo al uso de internet y redes sociales para prevenir la explotación sexual a menores

 Foto de Niños en el computador

 
Bogotá, 16 de abril de 2018. Conscientes de proteger a los niños y niñas de la primera infancia y prevenir los riesgos que pueden tener los menores en el uso de los entornos digitales y la explotación sexual, a través del uso del internet y las redes sociales, 120 personas de las diferentes entidades del Distrito iniciaron el diplomado “Afrontando los nuevos retos en la prevención de la explotación sexual a menores en el entorno digital”.

El curso se adelanta gracias a la Secretaría Social en su función de Secretaría Técnica del Consejo Distrital para la Atención Integral a Víctimas de Violencia Intrafamiliar, Violencia y Explotación Sexual, en alianza con la Fundación Renacer y la Universidad Católica de Colombia, en el marco del Proyecto ‘We Protect’.

En total, los servidores públicos que se capacitan en entornos digitales recibirán el curso con una intensidad de 120 horas académicas distribuidas en jornadas de cuatro horas, dos días a la semana hasta el mes de junio donde recibirán su grado.

La apuesta se desarrolla gracias a la apuesta de la ‘Nueva Bogotá’ del alcalde, Enrique Peñalosa Londoño, que prioriza la atención y protección oportuna a los niños y que busca capacitar a los servidores públicos en prevención de este delito sexual.

Los funcionarios se capacitaran en:

· Marco normativo de explotación sexual
· Contexto de exportación sexual del país y Bogotá
· Rutas de atención
· Delito cibernético en exportación sexual de niños y niñas y adolecentes

“Estos espacios son importante para el Distrito para que los funcionarios y funcionarias puedan identificar y reconocer el delito de explotación sexual de niños y niñas en las nuevas formas, ¿cómo los explotadores están llegado a través de las nuevas tecnologías TIC? esto para captar a menores y utilizarlos en las diferentes formas de explotación sexual, como pornografía, prostitución y turismo sexual”, señaló Aleyda Gómez, coordinadora de prevención de violencia intrafamiliar de la Secretaría Social.

De esta forma la ´Bogotá Mejor para Todos´ confirma su compromiso en intensificar el trabajo con las distintas autoridades para la protección de los niños y las niñas en uso del internet y las redes sociales para su explotación sexual.
 

 
 
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Con juegos tradicionales y actividades de cultura ciudadana, Usaquén celebró el Día del Niño

 Foto de Día del Niños

 
Bogotá, abril 16 de 2018. El Parque Altablanca en la localidad de Usaquén, fue el escenario propicio para celebrar el mes de la niñez en coordinación con la Secretaria Distrital de Integración Social, Alcaldía local de Usaquén, Policía Nacional de Infancia y Adolescencia, Instituto Distrital de Recreación y Deportes y el Bienestar Familiar.

Un cálido clima favoreció la jornada en donde niños y niñas, padres de familia y comunidad invitada, disfrutaron de un espacio donde a través de juegos como la golosa, el tiro al blanco, la lleva, y la escalerita, entre otros, recordaron sus estrategias de juegos, poniéndolas en práctica y transmitiendo sus experiencias a las nuevas generaciones, además de compartir estilos propios, en su entorno familiar.

Por su parte, la Policía Nacional se encargó de hacer pintucaritas, una unidad de Transmilenio, se encargó de llevar un inflable para recrear una obra de teatro educativa sobre la movilidad, llamada “Feria Pilo” con el objetivo de generar mayor cultura ciudadana en el uso del transporte articulado.

La diversión y la alegría fueron el común denominador de la celebración del mes del niño en donde sobresalió la presencia de Andrés, un niño con síndrome de Down, quien se integró fácilmente con los niños que se encontraban presentes sin ningún tipo de discriminación y cuando se le dificultaba realizar alguna acción, los otros niños le ayudaban a cumplir con el objetivo del juego, dando ejemplo de compañerismo y trabajo en equipo.

Así es, como funcionarios locales a través de la celebración del niño en Usaquén, lograron hacer una integración familiar, donde se destaca el trabajo social generando espacios de recreación, sin embargo, no hay mayor resultado que la cara de alegría de cada uno de los asistentes y su contribución al evento, porque sin duda todos ellos hacen parte de la ‘Bogotá Mejor Para Todos’ que todos queremos.
 

 
 
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Diana, la madre de familia que sacó a adelante a su bebé gracias a ‘Creciendo en Familia’

 Foto de Diana con la hija

 
Bogotá, abril 10 de 2017. Con una sonrisa se presenta Diana Ramírez, una madre beneficiaria de servicio ‘Creciendo en Familia’, de la localidad de Fontibón. A pesar de que esa sonrisa no estaba presente hace algunos meses, hoy puede hacerlo gracias a la ayuda que ha recibido de parte de la Secretaría Social y a la gestión de los servidores de la localidad, quienes la apoyan bajo el liderazgo del alcalde mayor, Enrique Peñalosa Londoño.

Su historia inició hace cuatro meses, cuando su médico le informó que tenía bajo peso en el embarazo, lo que podría causar falla en el normal desarrollo de su bebé. Ella, que ya era madre de una hermosa niña de 7 años, sabía lo importante que era mejorar su alimentación durante esta etapa de la vida. Por ello, se acercó a su pareja esperando su ayuda y apoyo en esta complicada situación.

“Él no me apoyaba y me decía que yo no era la única mujer embarazada del mundo, pero si la única que molestaba por estar bajita de peso. No sabía que hacer porque dependía económicamente de él, y no tenía nadie en quién me pudiera apoyar”, afirmó Diana, aún con la tristeza en sus ojos. Todo empeoró cuando los problemas llegaron a la violencia física, por lo que su madre intervino.

“Cuando yo me fui con mi mamá, él fue a los pocos días y me dijo que lo disculpara y que quería hacer un hogar para la niña. Tenía la esperanza de que las cosas funcionaran y me volví a ir. Antes de eso yo me acordé que habían ayudas en la Secretaría y fui a preguntar y allá me atendieron y explicaron qué debía hacer”, explicó Diana.

Sin embargo, esas esperanzas fueron borradas cuando su pareja volvió a golpearla. Ella, sabiendo el peligro que esto constituía para su vida y su bebé, volvió a irse con su madre. “Estaba muy preocupada porque no tenía como darle nada a mi hija y no sabía que haría para mejorar mi salud y la de mi bebé. En medio de la preocupación me llegó un mensaje que decía que ya podía reclamar el bono y recordé del proceso que había hecho en la Secretaría”

Así, el bono fue una manera de independencia de su anterior pareja, ya que le permitió a Diana tener alimentos de calidad y de manera continua y así mismo, mejorar su peso y salud para gestar. Además, el acompañamiento psicosocial que brinda el servicio le ayudó a superar este difícil momento. También encuentros de formación que se realizan le ayudan a vincularse mejor con su bebé y a tener un espacio para ella junto con otras madres.

“Éste servicio ha sido una bendición, porque llegó cuando yo no tenía nada y me dijo que yo podía, que tenía las herramientas para alejarme de esa situación tóxica”, contó Diana sonriendo de nuevo. Casi cinco meses después de que llegó al servicio, hoy Diana es la orgullosa mamá de una niña de dos meses. Vive con su madre y ambas se encuentran en la búsqueda de un empleo estable que les permita continuar mejorando su calidad de vida y brindar un mejor futuro a su familia, futuro que tienen gracias a la ‘Bogotá Mejor Para Todos’.
 

 
 
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Tunjuelito transforma la vida de cientos de niños, niñas y adolescentes a través de la Estrategia Móvil para la prevención de trabajo infantil

 Foto de niño

 
Bogotá 28 de Marzo 2018. La Estrategia Móvil para la Prevención de Trabajo Infantil de la Secretaría Social viene realizando acciones preventivas y de acompañamiento en la localidad de Tunjuelito, con el fin de minimizar los casos de riesgo o trabajo infantil.

Con 25 unidades en las diferentes localidades de Bogotá, la estrategia se encarga de prevenir el riesgo, y reducir la situación de trabajo infantil en niños, niñas y adolescentes desde los 6 hasta los 17 años de edad, todo a partir de un acompañamiento psicosocial a la población y brindando nuevos espacios para el desarrollo de distintas actividades enriqueciendo así la calidad de vida de las familias.

Una primera fase, es la identificación detallada del territorio ubicando las zonas comerciales, los colegios, jardines, parques entre otras locaciones, todo esto con el fin de detectar los posibles sitios en los que se pueden encontrar situaciones de trabajo infantil y de esta manera hacer un diagnóstico situacional. Ésta labor es realizada por el equipo humano de la estrategia.

Con talleres, actividades lúdicas, juegos y diversión, se fortalecen y potencializan las capacidades de los niños, niñas y adolescentes. Además, se abordan temas frente a los valores; también el autocontrol, autocuidado y la autoestima todo por medio de la música, artes plásticas, deporte y danzas.

En los cuatro meses que dura la Estrategia Móvil en un territorio, los niños se apropian de su ser, se propicia la participación y socialización generando un proceso de empoderamiento y reconociendo de sus derechos. De igual forma, se pretende sensibilizar a las familias frente a los derechos y deberes de los niños. El proceso no termina allí, pues se adelantan articulaciones interinstitucionales para que la población se vincule a otros espacios que les permitan continuar con el desarrollo de sus habilidades y potencialidades.

Para ser partícipe de esta estrategia, es indispensable presentar la fotocopia del documento de identidad del niño y del acudiente y una copia de un recibo de luz o agua, y de esta manera los niños podrán acceder a los servicios.

Una de las riquezas fundamentales de este servicio, está en su talento humano conformado por un equipo interdisciplinario de: psicólogos, pedagogos, trabajadores sociales, educadores deportivos y artistas todos ellos con una sola misión: trabajar con amor y pasión, proponiendo nuevas ideas para ayudar el disfrute de la vida de los niños, niñas y adolescentes en un ambiente sano y en familia
 

 
 
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Un día en la 'Búsqueda Activa' de niñas, niños y adolescentes para evitar el trabajo infantil

 Foto de servidora publica

 
Bogotá, marzo 27 de 2018. Provisionada de unos tenis, ropa sport y chaqueta institucional, Keren Julieth Góngora, trabajadora social de la ‘Estrategia Móvil’ de la Secretaría Social, se dispone a un nuevo día de búsqueda activa en la localidad de Bosa, para prevenir que niños y adolescentes de Bogotá estén en las calles en riesgo o situación de trabajo infantil ampliado.

Karen es una de los 125 profesionales que tiene la estrategia y que se desplaza por la ciudad en búsqueda de aquellos niños, que por la situación de trabajo informal de sus padres o cuidadores, han perdido el disfrute de los juegos de la niñez en compañía de otros niños y, en algunos casos, han sido privados de ir a un jardín infantil o colegio.

A Karen le apasiona su trabajo, porque en cada rostro de las niñas y los niños que encuentra en esa situación, ve a sus dos hijas de 2 y 3 años. Su trabajo la ha vuelto más sensible, por eso al levantarse cada mañana lo primero que hace es darle amor y cariño a sus hijas, quienes le dan el valor de enfrentar los riesgos de la ciudad y la esperanza de convencer a las familias de vincular a sus hijos a los servicios que les ofrece la entidad.

Con ese aliento de esperanza se dispone a buscar el transporte. A Karen Julieth no le importa que desde el municipio de Soacha, donde reside, tenga que transportarse en dos y hasta tres buses para llegar a la ciudad. Para mí, dice con voz dulce, “lo importante es encontrar esos niños, que como los míos, merecen sonreír y recibir un afectuoso cuidado, ese que reciben por ejemplo en los Centros Amar mientras sus padres trabajan”.

Al llegar a Bosa se encuentra con cuatro compañeros que conforman su unidad de búsqueda. Con un equipo psicosocial y pedagógico, preparado para iniciar la jornada, establecen una ruta para desplazarse por calles, barrios, plazas de mercado, zonas de reciclaje y comercio, donde se evidencia más presencia de niñas, niños y adolescentes en trabajo informal.

Bajo la lluvia o el inclemente sol, empieza el recorrido del día llamado: ‘Búsqueda Activa’, mediante el cual se identifican niñas, niños o adolescentes en riesgo o situación de trabajo infantil ampliado. Existen varias modalidades de este tipo de trabajo, precisa Karen, como el encierro parentalizado (cuidado a personas mayores, hermanitos, trabajo doméstico) o acompañamiento en ventas.

Karen, con sus 24 años de edad, sabe que la jornada es larga y que le espera una fuerte caminata. Ella conforma el equipo psicosocial y al identificar un niño en compañía de un adulto en trabajo informal los aborda, para presentar la 'Estrategia Móvil' y ofrecer algunos servicios de la Secretaría.

Durante la ‘Búsqueda Activa’ también se realizan talleres con las niñas, los niños y adolescentes. “En mi mente siempre me queda la sonrisa que se dibuja en el rostro de los niños y adolescentes, cuando le pregunto a las familias si mi unidad puede hacerle una actividad de juego o arte a sus hijos e hijas”, expresa Karen Julieth.

Desde agosto de 2017, Karen trabaja día a día en la ‘Estrategia Móvil’ y en todo éste tiempo le ha impactado un caso en la localidad de Usme cuando estuvo, el año pasado, en ese territorio. Recuerda a un niño de 10 años con un aspecto físico y de higiene muy deteriorado, desescolarizado, de un grupo familiar disfuncional que vivía en arriendo pero no en condiciones precarias.

“Con la familia del niño establecimos en visita domiciliaria unos compromisos, que al no cumplirlos su mamá, debimos establecer una red de apoyo para la corresponsabilidad de la familia. Logramos en dos oportunidades que asistiera a un colegio del Distrito, pero era reiterada su inasistencia. Fue difícil, porque esta estrategia no trata sólo de activar rutas sino que busca que el niño tenga derecho a estar al lado de su familia” cuenta reconociendo que para ser parte de la estrategia se requiere no hacer juicios de valor y no desconocer los arraigos culturales de las familias para lograr transformar realidades.

Esta joven bogotana, también tiene la experiencia de formar parte de la unidad de respuesta inmediata, que hace una búsqueda itinerante en Bogotá, los 7 días de la semana las 24 horas del día, para atender las denuncias de trabajo infantil.

Al caer la tarde, Karen regresa a su casa cargada de mil emociones por las situaciones de las familias que abordó y las condiciones de los niños y adolescentes, con el cansancio que le deja la jornada y también, con un sentimiento de quererle dar todo el amor a sus hijas, al ver tantos niños que no tienen esa posibilidad.
 

 
 
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En más de tres mil agendas niños de los jardines infantiles, de Kennedy, plasmarán sus sueños

 Foto de padres con agendas entregadas

 
Bogotá 27 de marzo 2018. En los jardines infantiles de la localidad de Kennedy se entregaron más de 3.000 agendas a cada uno de los niños beneficiados del servicio. Éste elemento será una herramienta esencial de comunicación entre maestras y coordinadores con los padres de familia, fortaleciendo así ejercicios de participación, como conocer de la mano de sus cuidadores, las actividades que cada menor realiza en su jardín durante el día.

La entrega de los elementos la adelantó el subdirector local de la secretaria social, John Rafael Garzón, en los jardines infantiles como: el Caracol, Argelia, Ciudad Bogotá y Delicias. “Resalto y destaco la importancia de haber implementado por primera vez esta agenda en los jardines de la ciudad. Ya que ésta será un elemento educativo que permitirá mantener una comunicación directa y asertiva entre padres, madres, acudientes, maestras y maestros”, indicó el funcionario.

La ‘Agenda 2018’, además de su diseño innovador, cuenta con elementos y recursos de comunicación diarios en donde los padres de familia, quien en muchos casos no tienen el tiempo suficiente para dialogar con las maestras y conocer más sobre los avances de su hijo o hija en el jardín; ahora podrán tener información sobre estos avances a través de las notas del día, recordatorios, reportes diarios y fechas especiales, entre otro tipo de información incluida en la 'Agenda 2018'.

“La agenda es un instrumento que puede ser visto como un recurso significativo, dado que permite evidenciar el desarrollo de los niños y niñas y las situaciones que se presentan tanto en el jardín como en la casa”, aseguró Johana Torres, referente de infancia de la localidad y quien comparte tiempo de calidad con los niños y niñas.

Angie Segura Delgado, coordinadora del jardín infantil cofinanciado Fundación ‘PEPASO’, también enunció sobre la gran importancia de tener un recurso de comunicación adicional como es la ‘Agenda 2018’, ya que permite a los padres estar más en contacto con la institución y en especial con el desarrollo y crecimiento de sus hijos e hijas.

De esta manera, con este tipo de instrumentos educativos proporcionados por la administración del alcalde Enrique Peñalosa, se cumple con el objetivo de potenciar el desarrollo integral de los niños y niñas de la Primera Infancia, aportando a la realización de sus capacidades, potencialidades y oportunidades para contribuir a su felicidad, calidad de vida y el ejercicio pleno de su ciudadanía.

Esta entrega, se suma a las ya realizadas en cada uno de los jardines infantiles de la Secretaría Social ubicados en las diferentes localidades de la ciudad.
 

 
 
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“El Centro Amar me cambió la vida”: María del Carmen una de las miles de adolescentes, quien se libera del trabajo infantil

 Foto de niños haciendo actividades ludicas

 
Bogotá, marzo 26 de 2018. “En el Centro Amar tengo amigos adolescentes como yo. Cuando llego me reciben con un delicioso almuerzo, luego hacemos las tareas en compañía de una profesora, realizamos manualidades, danza, música, deporte. Después, cenamos y mi mamá nos recoge para irnos a la casa”, dice María del Carmen, una bogotana de 15 años, beneficiaria del servicio que le ofrece la Secretaría Social.

María del Carmen es uno de los 4.800 casos que el año pasado atendió la Secretaría Social en los 13 Centros Amar, dispuestos para que las niñas, los niños y adolescentes disfruten de espacios seguros, acompañamiento pedagógico, nutricional, psicosocial y artístico, para el desarrollo de sus capacidades y potencialidades.

Las niñas, los niños y adolescentes son vinculados a los Centros Amar como resultado de la búsqueda activa e inmediata de 125 profesionales de la Estrategia Móvil, distribuidos por la ciudad para recorrer diariamente, durante todo el día, las calles y los barrios de las localidades de Bogotá, donde más se presenta el trabajo infantil.

Sin embargo, la ciudadanía también es corresponsable con este tema. Como es el caso de la amiga de la mamá de María del Carmen, quien le recomendó que la vinculara para evitar los riesgos a los que se enfrentan los niños y adolescentes cuando acompañan a sus padres a trabajar.

Al respecto, María del Carmen cuenta que, “el año pasado la Policía estaba molestando mucho a los vendedores y le advirtieron a mi mamá que si nos volvían a ver ahí nos llevaban, a mi hermana de 12 años, a mi hermano de 9 años y a mí, al Instituto Colombiano de Bienestar Familiar”.

María del Carmen y sus dos hermanos estudian en la jornada de la tarde en un colegio del Distrito y, en ese tiempo, mientras su mamá trabaja en venta de libros en la Plaza de Bolívar, ellos tienen la oportunidad, que les brindó Secretaría Social, de disfrutar de la niñez y adolescencia con actividades para sus edades, en el Centro Amar de La Candelaria.

Con una expresión de alegría en su rostro, María del Carmen enumera lo que más le gusta del Centro Amar: “Los profesores, los amigos porque comparto con todos, bailar, jugar fútbol, también ir a cine, a Mundo Aventura, al Parque Simón Bolívar”.

“El Centro Amar es una experiencia que cambió mi vida, porque antes salía del colegio para ir hasta el centro de la ciudad a ayudarle a trabajar a mi mamá”, asegura esta adolescente bogotana.

Ahora, estos tres niños ya no ayudan a su mamá a vender libros y útiles escolares. “Ya no tengo que ir a despachar, atender a la gente y a cambiar billetes para dar las vueltas. A mí no me gustaba ir a trabajar con mi mamá, pero como no teníamos quién nos cuidara, nos llevaba”, afirma con resignación María del Carmen.

Esta adolescente, con solo 15 años de edad, pero con mucha firmeza, le dice a los padres que “no lleven a los hijos a trabajar porque ellos corren un riesgo, como por ejemplo cuando hay manifestaciones o confrontaciones de los vendedores ambulantes con la policía, ya que esto se convierte en un peligro para las niñas, los niños y los adolescentes”.

Al finalizar, María del Carmen le pide a los niños y adolescentes que están trabajando que le digan a sus familias que los lleven a un Centro Amar, para que sean felices, se diviertan, reciban alimentación, jueguen, hagan tareas y deporte.

Con la Estrategia Móvil y con 1.140 cupos disponibles, en jornadas diurna y nocturna, en los Centros Amar, la Alcaldía de Bogotá le apuesta a alejar a las niñas, los niños y adolescentes, de 6 a 17 años y 11 meses, del trabajo infantil. Por esta razón, durante Semana Santa intensifica la búsqueda para el logro de este propósito.

En este sentido, el Gobierno Distrital invita a toda la ciudadanía a unirse a este objetivo reportando los casos de trabajo infantil en las líneas 3134881470 y a la línea gratuita del ICBF 141, con ello se logrará que niñas, niños y adolescentes gocen de sus derechos en una ‘Bogotá Mejor Para Todos’.
 

 
 
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230 niños y niñas de los Centros Avanzar continuarán su proceso en los Centros Crecer

 Foto de niños

 
Bogotá, marzo 23 de 2018. Con el objetivo de garantizar la continuidad enla prestación del servicio Social de los Centros Avanzar y de esta manera contribuir al desarrollo y mantenimiento de las condiciones de los niños y las niñas participantes de los servicios, la Secretaria Social continuará brindando la atención de los 230 niños, niñas y adolescentes en las instalaciones del servicio social Centros Crecer. Acción que será temporal mientras se surte el proceso de contratación de los servicios. 
 
Para ello se ha adelantado un ejercicio muy riguroso el cualbuscar dar continuidad a la atención de los niños y niñas teniendo en cuenta los centros cercanos al lugar de residencia y las características de cada uno de los participantes. En este orden de ideas, es importante relacionar que este proceso se ha realizado en articulación directa con las familias, a quienes se les ha brindado toda la información pertinente y quienes han podido expresar sus inquietudes y opiniones frente al mismo.

Esta atención tiene como objetivo garantizar la continuidad en los servicios Centros Avanzar, situación que redunda directamente en la calidad de vida de los niños y niñas, para ello se ha brindado de manera continua un acompañamiento técnico desde la Entidad, en cada una de las líneas de acción.

El siguiente es el cronograma para dar continuidad a los procesos de atención:
 
CENTRO AVANZAR MARSELLA
 
Cronograma CDC
 
CENTRO AVANZAR NORMANDÍA
 
Cronograma CDC 2
 
CENTRO AVANZAR SUBA
 
Cronograma CDC 3
 
Los Centros Crecer, como los Centros Avanzar cuentan con un equipo multidisciplinario que atienden a la población garantizando el reconocimiento de sus derechos y contribuyendo al desarrollo de sus habilidades y competencias, en el marco del Plan de atención Individual.

Es importante resaltar que la atención de cada uno de los niños y niñas se realiza a partir de la disponibilidad de cupos y de la capacidad de cada uno de los Centros Crecer, aspectos que han sido verificados por los equipos técnicos de los servicios Sociales, quienes brindan de manera permanente acompañamiento a los profesionales de cada uno de los Centros.

Finalmente, cualquier padre de familia o familia cuidadora que tenga inquietudes respecto al proceso, será atendido en cada uno de los Centros Crecer, donde se despejarán sus dudas.
 

 
 
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‘Ecóparamo’, la apuesta verde de los niños de Fontibón

 Foto de niños cuidando el ecosistema

 
Bogotá, marzo 22 de 2018. Una huerta de plantas aromáticas y decorativas se convirtió en el proceso insignia del proyecto ‘Ecopáramo’ del jardín infantil, ‘Diego Páramo Rocha’ de la localidad de Fontibón. Esta es una apuesta por la creación de un pensamiento medioambiental y más verde en los niños y niñas desde temprana edad, de la mano de experiencias sensoriales y vivenciales en relación con la tierra y el planeta.

La huerta surgió hace aproximadamente 6 meses en medio del proyecto ‘Ambientes seguros e inclusivos’ de la mano del Proyecto Institucional de Gestión Ambiental (PIGA), en donde se plantean maneras pedagógicas de fortalecer en distintos aspectos medioambientales que involucran los jardines infantiles de la Secretaría Social. Allí, de la mano de las profesoras Norma Ospina y Gabriela Jiménez, la idea de tener una huerta en el espacio verde se fortaleció.

A pesar de los obstáculos y los problemas, las ‘profes’ no dudaron en poner en marcha el proyecto y desarrollarlo. Como lo cuenta la profesora Norma, "fue duro darle inicio al proyecto, porque nosotras no sabíamos bien como iniciar la huerta. Sembramos ciertas plantas, pero no crecían bien, y nos dimos cuenta de que, si queríamos hacer crecer el proyecto, debíamos contar con el apoyo de alguien que supiera mucho del tema".

Fue para entonces que llegó el ingeniero Bryan Rojas, un trabajador de una empresa cercana y quién decidió hacer una obra social con el jardín a través de su apoyo a los proyectos medioambientales. Con su experiencia y compromiso hoy en día la huerta tiene otra mirada. Un espacio natural con mucha vida y colorido, fortalecido con los procesos pedagógicos actuales que se plantean en el jardín.

"Nosotros hemos apoyado este proceso porque vemos que es algo que no solo beneficia a los niños sino también a los padres y a la comunidad en general y que también ayuda al medio ambiente en la medida en que se genera una herramienta muy didáctica para acercar a la comunidad a temas medioambientales. Es por eso que nosotros estamos comprometidos con el proyecto y con el proceso que aquí se lleva", comentó el ingeniero.

Todo este crecimiento que ha tenido el proyecto es solo un abrebocas de lo que se viene en el 2018 para este espacio. El proyecto físico más importante es la construcción de un canal de aguas lluvias que permitirá fortalecer las plantas, además de la adecuación que ya se iniciaron, como la instalación de estibas de madera, ‘polisombras’ y cercas de guaduas alrededor de las plantas ya sembradas.

Desde ya los maestros y maestras plantean una serie de actividades que fortalezcan de manera sensorial a los niños y niñas, el sentido de pertenencia el cuidado del medioambiente en los espacios del jardín con un propósito de corresponsabilidad con los padres, a través de la riega y siembra conjunta.

Será un año de muchos aprendizajes y crecimiento para los niños y niñas de la institución, quienes son los más beneficiados con esta iniciativa local.
 

 
 
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Niños del Centro Amar Fontibón cambiaron trabajo infantil por diversión: llegaron hasta la Virgen de Guadalupe

 Foto de niños

 
Bogotá, marzo 21 de 2018. “Descubrir nuevos lugares de la ciudad en la que viven les permite a nuestros niños soñar y disfrutar de la ciudad; apropiarse de ella y de lo que pueden, construir ahí”. Emocionada, Ana Milena Pinzón, coordinadora del Centro Amar de Fontibón, se refiere a la salida de los niños y niñas del lugar al cerro de Guadalupe.

La actividad se llevó a cabo con aproximadamente 16 niños, niñas y adolescentes con quienes se inició el divertido día. Los niños llegaron al centro y tomaron la ruta escolar que los llevó hasta el sitio. Allí hicieron el recorrido a pie, hacia la cima de la montaña, mientras realizaban juegos y actividades pedagógicas.

Una vez en la cima, los chicos disfrutaron de la impresionante vista del cerro e hicieron una reflexión sobre la importancia de soñar y apropiarse de la ciudad. Además de disfrutar del ambiente natural. Reflexionaron sobre la importancia de reconocer su ciudad, los lugares bellos que tiene la urbe y que ya están trazados para su próximo destino a visitar.

Esta es una de las muchas actividades que realiza el Centro Amar Fontibón para fortalecer la autoestima, la capacidad de soñar y la búsqueda de reconocimiento a sus habilidades de los niños. Entre las actividades que realizaron, también dibujaron en los pétalos de una flor, sus sueños y aspiraciones, así como los hechos más significativos de su vida.

Esta actividad permitió cambiar las perspectivas de los niños, que la vida va más allá que hay mucho por conocer y descubrir en la ´Bogotá Mejor para Todos´.
 

 
 
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