• La Secretaría Distrital de Integración Social continúa acompañando a las familias desde sus hogares e implementando estrategias para la inclusión social y el juego durante la cuarentena.

Bogotá D.C. 25 de abril. Con un Facebook live cargado de actividades lúdicas para jugar en familia, la Secretaría de Integración Social celebra el Día de la Niñez, en alianza con la Corporación Juego y Niñez y la Consejería Presidencial para la Infancia y la Adolescencia.

El evento hace parte de toda una estrategia de juego realizada durante el mes de abril, en el que tradicionalmente se homenajea a la niñez y que este año coincidió con el periodo de aislamiento social por el covid-19. 

 

Durante esa temporada, que inició a finales de marzo, la Secretaría Distrital de Integración Social ha realizado más de 184.000 acompañamientos telefónicos o virtuales a las familias de los niños, niñas y adolescentes de los 361 jardines infantiles y los otros servicios para la infancia que, debido a la pandemia, transformaron su mecanismo de atención.

Encuentros virtuales, acompañamiento telefónico, envío de información por WhatsApp, mensajes de texto y redes sociales, son algunos de los mecanismos de comunicación que los equipos profesionales utilizan para mantener contacto con las familias de los niños y adolescentes.

Para homenajear a los niños, niñas y adolescentes, les consultaron cómo querían jugar y disfrutar su día en el marco de la cuarentena. Dijeron que les gustaría hacer cohetes y drones, armar superhéroes con fichas de Lego, o minifutbolín con materiales reciclados.

Todo eso inspiró a los profesionales para establecer programaciones para celebrar el Día de la Niñez con la convicción de que explorar, crear, jugar, cantar y leer, son formas en que las niñas y los niños conocen y se relacionan con su mundo.

Como resultado, los profesionales ajustaron las guías pedagógicas para garantizar una movilización entorno al derecho al juego para la niñez y la adolescencia, acorde a su contexto territorial y diferencial y llegar así a los 32.994 niños y niñas de jardines infantiles y los 1.261 de los 13 Centros Amar, donde se presta atención a aquellos en riesgo o situación de trabajo infantil.

En estos últimos se están promoviendo acciones de ocio dirigido que refuerzan el control de las emociones; fortaleciendo procesos mentales y habilidades motoras que permiten motivar a los participantes a dar respuestas asertivas a su entorno. Para ello han realizado actividades de entretenimiento como “Amar es aprender en casa” o el Notiamar: “cinco mínimos vitales para estar bien”.

Por otro lado,la estrategia ‘Entre pares’, que reconoce que la población con discapacidad, alteraciones en el desarrollo y restricciones médicas tiene una diversidad de aprendizajes, experiencias de vida y saberes propios, han realizado y adaptado vídeos didácticos en lenguaje de señas.

“Durante el mes de la niñez y la recreación es importante que esta estrategia continúe apoyando a las niñas y niños con discapacidad y alteraciones en el desarrollo, junto con sus familias, para lograr ambientes incluyentes que reconozcan y tengan en cuenta sus particularidades. Jugar es un derecho de la infancia” comentó Ana Lucía Lucumí, líder de la estrategia ‘Entre pares’.

De la misma manera, la Estrategia Atrapasueños brinda a niños y adolescentes afectados por el conflicto armado de la ciudad, una atención psicosocial, pedagógica y el potenciamiento de sus capacidades y el de sus familias. La estrategia estableció una programación especial para la celebración del mes de la niñez con actividades como el ‘Rally de la memoria’ y ‘Jugando rescato mi cultura’, que invitan al rescate de la cultura y la memoria.

“Los juegos son una manifestación de nuestras vivencias, por ello reviven las tradicionales culturales, las manifestaciones artísticas, la espiritualidad y la simbología. A través de ellos se construye una oportunidad para no olvidar quienes somos, de dónde venimos y cuáles son nuestras prácticas y costumbres tradicionales”, aseguró Alexandra Niampára, profesional de la Subdirección para la Infancia.

El juego trae múltiples beneficios a nivel físico, educativo, social y emocional, que se traducen en niñas y niños felices. Por esto este fin se semana la Secretaría Distrital de Integración Social invita a las familias para que se unan a la gran celebración de Día de la Niñez, suban sus videos jugando con sus hijos y afiancen lazos de amor en casa.

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• A través de videos, un tallerista artístico ofrece actividades y reflexiones como alternativa durante el aislamiento social.

• Su público son 105 niños, niñas y adolescentes en situación o en riesgo de trabajo infantil.

Bogotá, 17 de abril de 2020. Un payaso entra todos los días a los hogares de los niños y niñas en Ciudad Bolívar llevando alegría, fantasía y mucha diversión durante esta época de cuarentena.

Es el payasito Edward, personificado por un tallerista artístico del Centro Amar de esa localidad en el sur de Bogotá, donde la Secretaría Distrital de Integración Social atiende a niños y niñas en situación o riesgo de trabajo infantil.

“Muy temprano cada mañana, en compañía de mis tres hijos y esposa, iniciamos la función virtual que incluye recreación física, deporte y magia. Buscamos estar cerca de otras personas y sentirnos más unidos”, comenta Edward.

Aprovechando las bondades de la aplicación de whatsapp, creó un grupo donde a diario envía las actividades artísticas a las familias y refuerza mensajes sobre lo vital que resultan el amor, el diálogo y el respeto para la armonía familiar.

“Me han gustado muchísimo las actividades que realiza el payasito Eduard, ya que traen una reflexión y son muy divertidas. Quiero agradecer por sacarnos una sonrisa en esta cuarentena”, afirma Mery Ortega, mamá de dos participantes del Centro Amar.

El centro cuenta con un equipo interdisciplinario de profesionales al servicio de 105 niños, niñas y adolescentes con edades entre los 3 meses y los 17 años y 11 meses. El trabajo se enfoca en el restablecimiento de derechos, y el mejoramiento de habilidades y capacidades de los participantes y sus familias.

Durante el aislamiento social, las actividades se han volcado a la modalidad no presencial para hacer acompañamiento a las familias. “Orientación psicosocial, acompañamiento pedagógico y actividades artísticas, promoción de hábitos de vida saludable, apoyo alimentario con calidad y oportunidad,seguimiento al estado nutricional, y gestión de redes familiares y comunitarias para prevenir y erradicar progresivamente situaciones de trabajo infantil”, son las acciones en las que están enfocados, de acuerdo con la coordinadora del centro, Ingrid García.

 

 

• A través de vídeos lúdicos y pedagógicos, profesionales de la Secretaría motivan a padres y cuidadores a ambientar, crear juegos para sus hijos y apostarle a una crianza amorosa en casa

Bogotá 16 de abril. Esta semana, en el marco de la celebración del Mes de la Niñez y la Recreación, muchas familias se han divertido con las actividades lúdicas que los profesionales de la Secretaría de Integración Social han compartido virtualmente en los hogares a través de las guías pedagógicas y de una serie de videos que realizan los profesionales desde sus hogares y son replicados por Whatsapp a maestras, maestros y a padres de familia de los jardines infantiles, para que, en compañía de sus hijos, aprendan a crear juegos que despierten la memoria y la creatividad en casa.

“Si aún no ha podido construir un caballito de madera, una muñeca de trapo, una coca para encestar pelota o una dama china, a través de las redes sociales de la Secretaría de Integración Social, le enseñamos el paso a paso de cómo hacerlo y divertirse con sus hijos creando”, comentó el profesional Oscar Bernao Gutiérrez, del equipo de Ambientes Enriquecidos de la Subdirección para la Infancia.

Las familias han aprovechado el aislamiento preventivo para jugar, hacer manualidades y unir lazos de amor en sus casas. Instrucciones para hacer sapito en origami, un juego de coca, una pista de carrera, un dominó, dama china, o una lotería, se realizan en cortos videos como mecanismo para que cada miembro del hogar fortalezca el vínculo afectivo entre padres, parejas, hermanos, abuelos y demás cuidadores de los niños.

 

Los ambientes enriquecidos son espacios donde los niños y las niñas encuentran posibilidades para explorar, jugar, indagar y cuestionar sobre el mundo que les rodea, y de esta manera, promover la autonomía, la comunicación, la socialización y el fortalecimiento de los vínculos afectivos, en este caso dentro de su entorno familiar.

Para que estos ambientes sean propicios, los profesionales de la Secretaría de Integración Social están comprometidos a seguir brindando herramientas virtuales a los niños, niñas y adolescentes de los centros de atención. Durante este mes de la niñez, el equipo ha tratado de conservar su esencia y los objetivos de transmitir alegría, color, y disfrute a la población infantil y adolescente más vulnerable de la entidad, asegura Ángela Pinilla Vásquez, líder del equipo de ambientes enriquecidos de la Subdirección para la Infancia.

“Nos hemos reunido virtualmente y concertado las tareas encaminadas a brindar materiales idóneos de apoyo, tanto a docentes como a padres a cargo de los niños. Con contenidos elementales para la elaboración de juguetes y todo tipo de actividades lúdicas. La idea es seguir diseñando y reinventando elementos y procesos que se adapten a estas circunstancias de emergencias y favorezcan el desarrollo de los pequeños en casa”, comentó la funcionaria.

Otra estrategia de los profesionales a través de las redes sociales son los espacios de lectura y canto con instrumentos musicales, que ayudan a los niños a aumentar su capacidad de memoria, atención y concentración, enriqueciendo el intelecto y el manejo de sus emociones.

El sábado 18 de abril habrá un facebook live: “Ambientar para Jugar”, donde se seguirá acompañando a los hogares de Bogotá a crear y ambientar espacios y juegos para disfrutar en familia en medio de esta cuarentena.

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Bogotá, 14 de abril de 2020. Con el fin de celebrar este 25 de abril el Día de la Niñez y la Recreación, la Corporación Juego y Niñez en alianza con la Consejería Presidencial para la Infancia y la Adolescencia y la Secretaría de Integración Social, quieren homenajear a las niñas, niños y adolescentes de todo país desde casa.

El objetivo es propender por el cuidado y respeto en cada familia a través del juego amoroso en un entorno protector. Por este motivo se realiza la Brújula Exprés, una estrategia que convoca el liderazgo de autoridades locales y distritales para llegar a muchos hogares donde se promuevan actividades divertidas, y fomentar la unión, el buen trato y el respeto.

La Brújula Exprés nace como iniciativa y modifica algunos de los planteamientos de la Brújula 2020 dada la coyuntura sanitaria que vive el mundo y el país debido al COVID-19. De este modo cada ciudad o municipio buscará que las familias fortalezcan la crianza a través del juego como lenguaje natural.

Aunque la fecha oficial del Día de la Niñez y la Recreación será el 25 de abril, durante todo el mes se desarrollarán actividades virtuales que la Secretaría de Integración Social tiene preparadas para llevar a casa experiencias significativas para el desarrollo de las capacidades, habilidades y potencialidades de las niñas, niños y adolescentes.

 

 

 

Cada actividad fortalecerá los vínculos afectivos de los miembros de la familia, donde se involucren a padres, hermanos, abuelos y demás cuidadores que integren el lugar donde van a jugar, y asíen medio del aislamiento, conviertan sus espacios cotidianos en verdaderos escenarios de cuidado y protección, que promuevan una crianza amorosa.

“En el mes de la niñez, desde la Secretaría Distrital de Integración Social queremos aportarle a una infancia feliz en medio del aislamiento preventivo. Es importante que las familias se reúnan con sus hijos y puedan distraerse de manera alegre y creativa. La invitación es para que en nuestros hogares implementemos maneras de aprender y de jugar en medio del confinamiento en familia”afirmó la Secretaria de Integración, Xinia Navarro.

Solo se requiere adecuar un espacio de la casa para que los niños, los miembros del hogar y las actividades lúdicas sean los protagonistas y asífortalecer los lazos afectivos en familia, a través de un ambiente de juego y creación.

La Secretaría cuenta con un grupo de profesionales que estará apoyando virtualmente el manejo de las guías pedagógicas, dictando pautas para orientar las actividades lúdicas y haciendo acompañamiento telefónico a los niños, niñas, adolescentes y sus familias.

Para celebrar en casa:

• Recuerde que puede encontrar materiales reutilizables para convertir el hogar en un espacio lleno de magia, color y mucha diversión. Ropa que ya no usan, cartón, botellas plásticas, madera; canciones, instrumentos musicales, rondas infantiles, juguetes, entre muchas opciones serán la clave para vivir y disfrutar el mes al máximo.

• Tenga en cuenta las siguientes fechas para que se conecte virtualmente y siga las redes sociales de la entidad y así enterarse de todas las actividades que la Secretaría de Integración Social tiene preparado para usted y su familia.

14 de abril: Lanzamiento mes de la niñez “Bogotá, un lugar seguro para crecer feliz”

Del 4 al 25 de abril: Jugando y creando, en casa nos cuidamos
A través de las redes sociales, compartiremos audio-cuentos y experiencias artísticas virtuales.

Sábados 8 y 25 de abril, y 2 de mayo: Facebook live: “Con mi familia, juego yo”

25 de abril: Gran Simultánea del Juego “Jugando en Casa”. El Distrito se enlaza a la gran Simultánea Nacional del Juego, para que los hogares se unan a celebrar el Día de la Niñez.

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Bogotá, 6 de abril de 2020. En los Centros Forjar la Secretaría Distrital de Integración Social presta un servicio especializado de atención integral con enfoque de derechos, para adolescentes y jóvenes vinculados al Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes (SRPA), a través de la implementación de una propuesta protectora, educativa y restaurativa, cuyo propósito es la garantía y restablecimiento de sus derechos, así como la promoción de la corresponsabilidad de las familias.

Durante la cuarentena, los usuarios de los Centros estarán trabajando unas guías pedagógicas que desarrollaron los profesionales de la Secretaría, y serán la principal herramienta para el desarrollo de las actividades encaminadas al cumplimiento de la sanción o de la medida de restablecimiento de derechos.

Son en total 11 guías que se orientan a promover la reflexión, el aprendizaje y la formación integral, a partir de líneas temáticas que hacen parte de los procesos psicosociales, pedagógicos y restaurativos, contemplados en la ejecución de la medida o sanción.

A través de los equipos pedagógicos y psicosociales del servicio prestado por profesionales de la Secretaria Distrital de Integración Social, se realizó a finales de marzo la remisión de las guías a los centros y se garantizará la orientación, seguimiento y verificación del desarrollo de cada una de las actividades propuestas a través de mecanismos de telecomunicaciones como llamadas telefónicas, mensajes de whatsapp y correos electrónicos.

Para ejecutarlas, resulta esencial que las familias o redes de apoyo actúen de manera corresponsable, estableciendo acuerdos, fomentando el compromiso, la responsabilidad y el trabajo autónomo por parte de los adolescentes.

A través de la atención en los Centros Forjar se busca contribuir a la garantía y restablecimiento de derechos de los adolescentes y jóvenes vinculados al Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes en ejecución de la medida o sanción penal, que asuman la responsabilidad frente al hecho que los vinculó al sistema, reparen el daño ocasionado por el delito y restauren las relaciones con la comunidad, como pilares para su inclusión social en una cultura de la legalidad.

Para Esther Moreno, Profesional de la Subdirección de Infancia de la Secretaria Distrital de Integración Social, el compromiso es “fortalecer a los adolescentes y jóvenes en su autonomía, capacidad de actuar en el reconocimiento de la responsabilidad de sus actos, el respeto por los derechos de los demás, la reparación a las personas afectadas como consecuencia de la infracción y la búsqueda de su desarrollo humano integral, vinculando a la familia, referentes afectivos o red vincular de apoyo a través de espacios pedagógicos y prácticas restaurativas para la resignificación de su proyecto de vida”

“Es un pilar fundamental en estos procesos el reconocimiento de la responsabilidad frente al delito también que haya un reconocimiento del otro, un reconocimiento a las víctimas directas e indirectas que se ven afectadas con la comisión de los delitos pero no solo que se reconozca a la victimas sino que también se generen reflexiones, sensibilización en los adolescentes y jóvenes para que se genere el compromiso de reparación del daño y restauración a la comunidad”. Afirmo Moreno.

¿Qué hacen los Centros Forjar?

• Valoración integral: psicología, trabajo social, terapia Ocupacional y vigilancia nutricional
• Acompañamiento psicosocial individual, grupal y familiar
• Acompañamiento y seguimiento pedagógico
• Gestión para el acceso a servicios en salud, educación, formación para el trabajo, empleabilidad, cultura, recreación y deporte y acceso a servicios sociales
• Apoyo jurídico
• Orientación ocupacional
• Formación en artes y oficios.
• Realización de prácticas restaurativas, acciones de reparación y servicio social.
• Gestión y articulación intra e interinstitucional para la promoción de la participación e inclusión social.
• Apoyo alimentario.
• Apoyo de transporte.

¿Dónde están ubicados?

Centro Forjar Ciudad Bolívar- Carrera 44 No. 58C-90 sur, Barrio Arborizadora Baja
Centro Forjar Rafael Uribe Uribe- Carrera 12G No. 22B-29 sur, Barrio San José
Centro Forjar Suba Carrera 98 No. 136-43, Barrio Rincón Trinitaria

 

 

Bogotá, 1 de abril de 2020. Guitarra en mano, Patricia Moreno, coordinadora del jardín infantil 'El Ruby' de la localidad de Suba, asume el reto de transmitir a distancia el cariño que hasta hace unos días podía entregarles presencialmente a los niños y niñas del jardín.

Mientras ellos permanecen en casa, las redes sociales son el medio perfecto para hacerles llegar sus canciones y alegrar los hogares.

Aprovechando su segunda pasión, Patricia decidió grabar música clásica infantil y compartirla para generar ambientes maravillosos en casa y sentirse cerca de los niños.

“La música ayuda a los niños a hacer viajes inolvidables y divertidos. Las notas Re, La y Sol los ayudan a interconectar las neuronas en su cerebro y el ritmo y el pulso los conectan con los latidos del corazón que escuchan en el vientre de su madre", destaca la profesora.

 

Los padres de familia que habitualmente acuden al jardín reconocen en las actividades culturales a la maestra Patricia, porque siempre con su guitarra anima y divierte a las familias. Ante la alerta por la pandemia del coronavirus resaltan su ingenio para estar cerca de ellos.

Pero Patricia no restringe su arte. Ella comparte a diario con otras maestras y coordinadoras de la localidad de Suba las canciones que interpreta para que los más de tres mil niños y niñas que se encuentran en casa reciban también parte de esa alegría.

“Con el acompañamiento diario lo más importante es que los hogares que conforman esta familia de la Secretaría de Integración Social se sientan siempre unidos y con nuestros profesionales a sus servicios”, dice Patricia .

    

 

Bogotá, 30 de marzo de 2020. La Secretaría de Integración Social apuesta por una crianza amorosa desde el juego, y busca promoverlo como un derecho fundamental en el desarrollo de niñas, niños y adolescentes.

En medio de la emergecia sanitaria por el COVID-19, invita a las familias bogotanas a celebrar desde las casas el Día de la Niñez (Ley 724 de 2001) con actividades durante todo el mes de abril.

En enero del presente año la Corporación Juego y Niñez y la Consejería Presidencial para la Niñez yla Adolescencia diseñaron unos lineamientos para homenajear a los niños en su mes en un documento denominado “Brújula 2020”.

Debido a la contingencia y la necesidad de modificar lo planeado establecieron una Brújula Express, que consiste en acatar las recomendaciones de quedarnos en casa y practicar el juego desde allí.

 

 

 

La estrategia se llama 'Juégale Ya a una Crianza Amorosa en Casa' y pretende, entre otras cosas, fortalecer los lazos familiares y que se acaben las violencias contra los niños y las niñas en todo el territorio nacional.

Para promoverlo, diseñaron un concurso con el que premiarán a los gobernadores y alcaldes más comprometidos con la infancia y aquellos territorios que logren una gran movilización en torno al día de la niñez.

La Secretaría Distrital de Integración Social, a través de la Subdirección de Infancia, tiene preparadas actividades lúdicas virtuales para que los niños y sus familias fortalezcan los lazos afectivos en el hogar, a través del juego y la creación.

El sábado pasado, por ejemplo, se llevó a cabo un Facebook Live en el que dos pedagogas enseñaron a los niños y sus familias a elaborar un caballito de palo con implementos caseros.

Cada sábado habrá una nueva actividad, que complementarán las guías pedagógicas, manual de juguetes y otras estrategias educativas que serán compartidas virtualmente por los profesionales de la Secretaría.

Se espera que así, los niños y niñas podrán encontrar en los hogares un espacio para explorar, jugar, indagar y cuestionar sobre el mundo que les rodea, y de esta manera, promover la autonomía, la comunicación, la socialización y el fortalecimiento de los vínculos afectivos.

Retazos de tela, cucharas de palo, estropajos, rulos, cepillos, juguetes; instrumentos sonoros, cuentos, móviles; canciones, arrullos, relatos, poesías, entre otros recursos serán claves para que cada integrante de la familia se divierta en un entorno recreativo dentro del hogar y esta cuarentena sea una ocasión especial para disfrutar en familia y celebrar a los niños, niñas y adolescentes de la ciudad.    

 

Bogotá, 26 de marzo de 2020. La Secretaría de Integración Social continúa garantizando el desarrollo pedagógico desde casa a más de 60 mil niñas, niños y adolescentes de la ciudad.

Con la estrategia ‘Aprendemos jugando para cuidarnos en casa’ se han desplegado diferentes acciones:

-Diseño de guías con orientaciones pedagógicas para que las familias a través de juego, la comunicación y el arte desarrollen actividades con sus hijos en sus hogares.

Las guías están publicadas en la página web de la Secretaría y están siendo entregadas en físico a las familias que lo requieran directamente en los jardines infantiles y centros de atención.

https://www.integracionsocial.gov.co/index.php/noticias/116-otros/3707-alerta-amarilla-orientaciones

Para su desarrollo, la Secretaría activó alternativas un formulario para que las familias pueden realizar preguntas, recomendaciones o pedir una asesoría haciendo clic aquí.

Las familias cuentan con un gran equipo humano de profesionales que cada semana hará asesoría y seguimiento telefónico para acompañar el proceso pedagógico en casa, orientar sobre los cuidados para prevenir el virus, y brindar herramientas para fortalecer los vínculos familiares, la crianza amorosa y la protección.

 

-Los requerimientos nutriciones de niñas, niños y adolescentes seguirán garantizados mediante la entrega de paquetes alimentarios en centros y jardines. Estos se realizan de manera organizada para evitar aglomeraciones y cumpliendo los protocolos de distanciamiento social.

En alianza con la Fundación Éxito y con el apoyo de ABACO, la Secretaría ha llegado con estos paquetes alimentarios reforzados a los 33 mil niños y niñas de primera infancia que asisten a más de 270 jardines infantiles de 20 localidades.

Esta entrega de alimentos garantizará la alimentación de los niños y niñas por aproximadamente un mes.

    

 

Bogotá, 19 de marzo de 2020. Desde este jueves, la Secretaría de Integración Social, através de la Subdirección para la Infancia implementó el suministro de apoyo alimentario con kits alimenticios en los jardines infantiles que están bajo su administración, con el fin de asegurar la correcta nutrición de los niños y niñas mientras la ciudad vive la alerta amarilla ante el riesgo epidemiológico por el COVID-19.

Los kits incluyen lácteos, carnes, verduras y frutas, y se están entregando en grupos de a 5 personas por turnos cada media hora, para evitar aglomeraciones. Los alimentos, que corresponden a las provisiones que tenían los jardines para atender a los chicos durante el mes, se estarán entregando hasta el viernes de la próxima semana.

“Es buenísimo porque esto es una epidemia que tenemos que atacar”, señaló Carmen Coelho, una de las madres de familia que recibió su kit este jueves en el Jardín Infantil Jorge Bejarano. “Muy chévere el apoyo pedagógico y alimentario que está haciendo la Secretaría”, dijo otro de los beneficiarios.

Los niños y niñas de los jardines infantiles son considerados prioritarios por su vulnerabilidad debido al consumo, algunas veces, insuficientes de alimentos como verduras y proteínas (carnes, res, pollo, pescado y huevos), lo que repercute en la aparición repetida de enfermedades infecciosas.

Para asegurar la continuidad del proceso pedagógico durante la cuarentena, “implementamos una estrategia de acompañamiento en casa que incluye comunicación telefónica, presencial y virtual para que los niños continúen con las actividades en casa y las familia puedan orientarlos”, indicó Isabel Cristina Londoño, subdirectora de Infancia de la Secretaría de Integración Social.

La entidad también ha preparado unas guías pedagógicas para que las familias puedan aprovechar el tiempo en casa. “Contienen actividades semanales para prevenir el virus, promover el autocuidado y fortalecer el amor, el cuidado y la protección para que los hogares sean espacios seguros para los niños durante esta época”, señaló Londoño.

Además, se hicieron unas recomendaciones nutricionales para los más de 49 mil niños de primera infancia que atiende la Secretaría de Integración Social:

• Cuando el niño o niña este en la horas de alimentación un adulto responsable debe estar acompañándolo(a) para que la ingesta de alimentos sea completa.

• Garantizar que el consumo de la proteína sea lo primero. Si no es óptimo, debe picarse en trozos pequeños y agregarla a la preparación que más le guste al niño o niña.

• Identificar si algún alimento le causa intolerancia para cambiarlo hasta cuando lo tolere.

• Ser creativo en la búsqueda de estrategias cuando el niño o niña no quiere recibir alimentos. También servirle poco y de lo que más le guste y evitar dar golosina entre comidas.

• Aprovechar la hora en la que tiene hambre para servirle en ese momento los alimentos nutritivos.

Descargue las guías pedagógicas haciendo clic aquí
   

 

Bogotá, 19 de marzo de 2020. La subdirección de infancia de la Secretaría de Integración Social desarrolló una estrategia de prevención sobre qué se debe hacer para evitar el contagio del Covid – 19, dirigida a los niños que son atendidos y hacen parte de los programas de la entidad

Durante esta época de permanencia constante y frecuente en casa para disminuir la posibilidad de contagio del coronavirus, la Secretaría Distrital de Integración a través de la subdirección de infancia, diseñó una estrategia que busca explicar a niños y niñas la situación actual y las medidas que deben tomarse.

Son guías didácticas de prevención del Covid – 19, las cuales están dirigidas a la población de los centros donde la Secretaría atiende a entre los 6 y 9 años, primera infancia y a jóvenes en edades comprendidas entre los 10 y 17 años.

Isabel Cristina Londoño, subdirectora de primera infancia de la SDIS, aseguró que la estrategia busca además unir a la familia en torno a la lectura y la reflexión. En las guías, las familias encuentran actividades para realizar en casa, con un sentido reforzado en la apropiación de valores sociales.

“Estas guías pedagógicas se realizaron teniendo en cuenta las directrices de la Organización Mundial de la Salud, de la Unicef y del Ministerio de Educación en el marco de la Ley de la Primera Infancia y Adolescencia”, indicó Londoño, al tiempo que hizo un llamado a las familias para aprovechar esta temporada en casa participando en el aprendizaje pedagógico de los niños, y asegurar “que los hogares sean espacios de protección de los niños y niñas”.

Diferencias en las guías según población

Las guías tienen enfoque diferencial, no solo por la población a la cual va dirigida (infancia, primera infancia o adolescencia), sino también por el contexto y características de las familias de niños y niñas. Las guías de los jardines tienen un enfoque diferencial para primera infancia y cada guía identifica qué actividades se pueden hacer por ejemplo con menores de tres años o si pertenecen a otro rango de edad.

Así, las guías para los Centros Amar tienen mayor énfasis en prevención del trabajo infantil porque se atienden niños y niños que tienen esta amenaza. Las guías de los Centros Abrazar están dirigidas principalmente a familias migrantes y en consecuencia se tratan asuntos como las condiciones habitacionales, prácticas y costumbres.

Para los adolescentes, las guías incluyen actividades que implican escribir y crear.

Contra la violencia en hogares

Para la subdirectora de Infancia las guías también buscan generar mensajes de acompañamiento a niños y niñas para reducir el maltrato infantil, una realidad que sigue vigente en Bogotá. El año pasado se reportaron 2.161 casos de maltrato infantil en la capital y hasta febrero de 2020 ya se registraban 203 casos.

“Los principales escenarios en donde ocurre el maltrato y abuso sexual de los niños y niñas son la familia, en el interior de los hogares, y por eso en las guías reforzamos el mensaje de respeto y acompañamiento para niños y niñas”, explicó Londoño.

Las guías están a disposición de la comunidad haciendo clic aquí