• Se trata de Alberto Rincón, Pedro Alcalá y Elisandro Beltrán, personas con discapacidad del Centro Integrarte atención interna grupo 3, de la Subdirección para la Discapacidad en la Secretaría Distrital de Integración Social.
• Esta carrera de atletismo se desarrolló en el municipio de Apulo, Cundinamarca.

Bogotá, abril 11 de 2022. Con esfuerzo, compromiso y mucha adrenalina, Alberto Rincón, Pedro Alcalá y Elisandro Beltrán, personas con discapacidad del Centro Integrarte atención interna grupo 3, de la Subdirección para la Discapacidad en la Secretaría Distrital de Integración Social, vivieron la carrera de atletismo denominada ‘Copa Tequendama’ que se desarrolló en el municipio de Apulo, Cundinamarca. 

Esta carrera, que se encuentra dentro de la modalidad “trail running”, fue un escenario para disfrutar, competir de manera sana y presentar nuevos espacios de inclusión a personas con discapacidad. El recorrido tuvo una distancia de 16 kilómetros y fueron Alberto, Pedro y Elisandro, los primeros deportistas con discapacidad en correr la ‘Copa Tequendama’. 

Según los resultados de la clasificación final, Alberto Rincón, de 57 años, participó en la categoría Máster B y obtuvo el cuarto lugar con un tiempo de 2 horas, 14 minutos y 18 segundos. Por otro lado, Pedro Alcalá, de 54 años, también participó en la categoría Máster B ocupando el 5 lugar con un tiempo de 2 horas, 44 minutos, 01 segundos. Finalmente, Elisandro Beltrán, de 38 años, estuvo en la categoría denominada Mayores ocupando el puesto 49 con un tiempo de 2 horas, 32 minutos, 13 segundos.

Las historias detrás de estos participantes 

Alberto Rincón Rincón y Pedro Manuel Alcalá, han participado en actividades deportivas como las Olimpiadas Manuela Beltrán con el deporte futsal y en las Olimpiadas Incluyentes de Integración Social. También en encuentros deportivos de futsal que se desarrollan en canchas sintéticas, entre otros. Por su parte, Elisandro Beltrán, no ha tenido experiencia deportiva, pero esta competencia lo ha motivado para seguir trabajando en sus capacidades físicas.

Los Centros Integrarte, unidades operativas para personas 

Los Centros Integrarte son unidades operativas donde participan personas con discapacidad a través de dos modalidades: atención interna o atención externa. 

En el caso de  los Centros Integrarte atención externa, pueden participar personas con discapacidad intelectual o discapacidad múltiple asociada a intelectual, que tengan entre los 18 y 59 años, 11 meses de edad. En estos espacios pueden desarrollar sus capacidades y habilidades para lograr el mayor nivel de autonomía e independencia.

Las y los participantes tienen actividades en cuatro programas de competencias: emocionales, motoras, adaptativas y ocupacionales. Se busca desarrollar el nivel de habilidad de la persona para que realice actividades cotidianas como vestirse, labores en su casa, actividades que le faciliten la inclusión productiva o laboral, y por supuesto, en ámbitos como el deportivo.

Los Centros Integrarte de atención interna, brindan atención integral a personas con discapacidad intelectual, psicosocial o física, que requieran apoyos extensos y generalizados o personas con discapacidad intelectual o psicosocial que requieran apoyos intermitentes y limitados, pero que no tengan un cuidador o que se encuentren en estado de abandono”, explicó Claudia Carrillo, coordinadora de Centros Integrarte atención externa e interna y Centros Avanzar en la Secretaría Distrital de Integración Social.

Según lineamientos de la Subdirección para la Discapacidad, pueden acceder al servicio personas que tengan entre 18 y 59 años, 11 meses de edad, que vivan en Bogotá y no deben tener un trastorno de la personalidad o estar en fase aguda de su diagnóstico. La atención es presencial, 7 días de la semana, 24 horas al día. Se brinda atención integral interdisciplinaria, alojamiento, vestuario y alimentación.

Así mismo, tienen servicios de 5 tiempos de comida diarios, transporte para salidas a citas médicas, además de salidas pedagógicas y recreativas. Actualmente hay 9 unidades operativas con un total de 959 cupos; cuatro están ubicadas en Bogotá y las demás en los municipios aledaños de Sibaté, La Mesa, San Francisco y Chía.

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• Luz Mirian Martínez es una participante de las Manzanas del Cuidado de Engativá que ha logrado sacar su emprendimiento, basado en la producción y venta de chocolates individuales, en diferentes presentaciones y sabores.
• La Subdirección Local de Integración Social le ha brindado apoyo a esta madre cuidadora con la entrega de bono canjeable por alimentos y orientación profesional como cuidadora, además de los servicios del Sistema Distrital de Cuidado.

Bogotá, D.C., 5 de abril 2022. Luz Mirian Martínez es una madre cabeza de hogar que, con el apoyo de la Manzana del Cuidado de la Subdirección local para la Integración Social de Engativá, aprovecha el tiempo libre que le queda como cuidadora y madre para generar su propio emprendimiento laboral. 

Buscando apoyo para el cuidado y bienestar de su hija María José, quien tiene una discapacidad múltiple, llegó a la subdirección local y de inmediato recibió apoyo con el bono canjeable por alimentos y orientación profesional como cuidadora. Además, también, se benefició de los servicios de la Manzana del Cuidado que le han permitido reducir, redistribuir y reconocer la sobrecarga de los trabajos domésticos de cuidado, ofreciéndole alternativas de respiro para ella. 

Actualmente, Luz Mirian desarrolla un emprendimiento laboral y económico basado en la producción y venta de chocolates individuales, en diferentes presentaciones, sabores y demás, producto que ofrece todos los días en el transporte público en algunos sectores como: Engativá, Chapinero, Teusaquillo, Suba, Kennedy, Bosa, Usaquén y Tunjuelito. 

“Hace cinco años comencé con mi idea de negocio. Desde el día que empecé a recibir la ayuda de Integración Social a través del proyecto de Discapacidad, he estado más pendiente de mi hija, antes tenía que trabajar y dejarla mucho tiempo sola, ahora aprovecho los servicios para que ella asista y yo pueda movilizarme tranquila”, expresó Mirian Martínez.  

“Es de suma importancia el hacer visible y revalorizar el trabajo de cuidados y emprendimientos de cuidadores-as, como trabajo clave para el bienestar de las sociedades y el funcionamiento de la economía”, añadió Laura Andrea Ruiz, referente del proyecto ‘Fortalecimiento de las Oportunidades de Inclusión de las Personas con Discapacidad y sus Cuidadores’ en la localidad de Engativá. 

Mirian tiene claro su propósito, cuidar y proteger a sus hijos y, en especial, a su hija María José, así como trabajar y consolidar su empresa de chocolates y poder tener algún día una fábrica que permita asegurar pedidos al por mayor, asimismo, sueña con tener clientes fijos y trabajar por encargos. 

El proyecto de Discapacidad y sus Familias Cuidadores-as en la localidad de Engativá se hace presente en los 120 barrios distribuidos en nueve UPZ y, teniendo como objetivo principal, fortalecer la inclusión en los entornos para el desarrollo de competencias de personas con discapacidad, sus familias y cuidadores.

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Bogotá, abril 2 de 2022. La Asamblea General de las Naciones Unidas declaró el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, es por eso que, a nivel Distrital, entidades como las Secretarías de Salud, Educación, Integración Social y el Concejo de Bogotá, unen sus esfuerzos para reconocer a esta importante población con el ‘Mes Azul’, una temporada para visibilizar las habilidades y capacidades de las personas con trastorno del Espectro Autista (TEA).

La inauguración de este mes se vivió el primer sábado de abril, con un evento que se realizó en el Jardín Botánico de Bogotá, en conjunto con el Concejo de Bogotá, a través de la Comisión Accidental del Autismo, y las Secretarías de Salud, Educación e Integración Social. Hubo actividades lúdicas y recreativas para niñas, niños y adolescentes con trastorno del Espectro Autista (TEA).

Margarita Barraquer, secretaria Distrital de Integración Social, aseguró: “Hemos llegado a un consenso general donde son claros tres aspectos: El primero es que los TEA no son una enfermedad, ni una discapacidad. Segundo, se debe tener en cuenta que hoy no tenemos certeza de cuántas personas en Bogotá tienen este tipo de trastorno y, según información de la Organización Mundial de la Salud, uno de cada 160 seres humanos tiene TEA.  En tercer lugar, es fundamental tener el diagnóstico temprano para garantizar unas condiciones de vida dignas en personas que tengan este tipo de trastornos”.

Y agregó, además, que en la Secretaría Distrital de Integración Social hay identificadas 475 personas con diagnóstico de TEA, quienes la mayoría se encuentran en servicios sociales de la Subdirección para la Discapacidad, porque presentan diagnósticos asociados que incluyen algún otro trastorno adicional. En las Casas de Pensamiento Intercultural, escenarios donde participan niñas y niños de primera infancia con pertenencia étnica, hay 4 participantes identificados y, en los diferentes jardines infantiles, hay 126 niñas y niños que presentan TEA.  

A través de la 'Estrategia Entre Pares', iniciativa de la Subdirección para la Infancia en la Secretaría Distrital de Integración Social, durante el 'Mes Azul' se promoverán experiencias pedagógicas para las niñas, niños, familias y profesionales de atención a la primera infancia, a través de los diferentes jardines infantiles ubicados en todas las localidades de Bogotá. 

“Reconociendo que el TEA no es una enfermedad ni una discapacidad, desde Integración Social no existe un programa particular para la atención de la población con este trastorno. En el momento en que una persona llega a los servicios y se identifica que tiene dicho trastorno, hay unas actuaciones particulares, en términos de la atención que se le presta”, aseguró la líder de Integración Social.

Así mismo, a través de las diferentes unidades operativas de la Subdirección para la Discapacidad en Integración Social, habrá actividades que promoverán y reconocerán las habilidades y capacidades de las personas que tienen trastorno del Espectro Autista (TEA), en conjunto con sus cuidadoras, cuidadores y familias.

 ¿Por qué ‘Mes Azul’? De acuerdo con la Subdirección para la Infancia de Integración Social, el color azul es representativo de las personas con autismo porque se relaciona con el mar, infinito, a veces calmo, a veces turbulento, pero siempre con una infinidad de posibilidades para aprender, jugar y conocer.

Según información del sitio web oficial para la Organización de las Naciones Unidas, el autismo es una afección neurológica permanente que se manifiesta en la primera infancia, independientemente del género, la raza o la condición social y económica de las personas.

Se precisa, además, que “el autismo se caracteriza principalmente por peculiaridades en la esfera de la interacción social y dificultades en situaciones comunicativas comunes, modos de aprendizaje atípicos, especial interés por ciertos temas, predisposición a actividades rutinarias y particularidades en el procesamiento de la información sensorial. El índice de autismo en todas las regiones del mundo es alto y la falta de comprensión produce fuertes repercusiones sobre las personas, sus familias y las comunidades”.

 A través de la Secretaría Distrital de Integración Social, se realiza un proceso de identificación y se generan los ajustes razonables para atender a esta importante población. Por eso, las personas que trabajan en los diferentes servicios sociales están capacitadas en áreas como trabajo social, psicología, terapia ocupacional, terapia física, fonoaudiología, educación pedagógica, educación física, nutrición, entre otras.

Teniendo en cuenta esta caracterización, para cada una de las personas que participa en los servicios sociales hay un trato específico, según el tipo de diagnóstico que presenta, su edad, contexto social, entre otros aspectos. Para lograr una ruta efectiva, “existe un compromiso entre la Secretaría de Educación, la Secretaría de Salud y la Secretaría de Integración Social, para generar esos espacios de sensibilización y de gestión de información”, agregó Barraquer.

Desde los diferentes servicios sociales de la entidad que lidera la política social del Distrito, se trabaja para maximizar la autonomía e independencia de las personas, a través de cada una de las subdirecciones. “En ese ejercicio de inclusión hemos venido trabajando muy fuerte y se ha logrado generar una ruta que le permite a las personas ser cada vez más independientes. Seguiremos trabajando para fortalecer esta importante gestión”, concluyó Margarita Barraquer.

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• La Estrategia de Fortalecimiento a la Inclusión (EFI) hace parte de la Subdirección para la Discapacidad en la Secretaría Distrital de Integración Social, y busca articularse con otras entidades para la inclusión efectiva de personas con discapacidad y cuidadoras(es).
• Este acercamiento se ha brindado, inicialmente en dos colegios Distritales de la localidad de Engativá, pero el objetivo es llegar a toda Bogotá.

Bogotá, marzo 23 de 2022. Más de 6.000 niñas, niños y adolescentes de las instituciones educativas Colegio Class I.E.D. y Colegio Nueva Constitución I.E.D., han recibido sesiones de acercamiento al aprendizaje de la Lengua de Señas Colombiana (LSC), gracias a una articulación generada por la Estrategia de Fortalecimiento a la Inclusión (EFI) de la Secretaría Distrital de Integración Social. 

Este acercamiento se ha brindado, inicialmente en la localidad de Engativá, pero el objetivo es llegar a toda Bogotá. “Buscamos minimizar barreras comunicativas con toda la comunidad educativa de diferentes colegios, por medio del acercamiento a este idioma para que las y los estudiantes puedan tener algunas nociones que les permitan comunicarse con personas que tengan discapacidad auditiva”, explicó Liliana Cárdenas Páez, profesional de la EFI en Integración Social. 

Nathalie Ariza, subdirectora para la Discapacidad en Integración Social, precisó: “La Estrategia de Fortalecimiento a la Inclusión hace parte de la Subdirección para la Discapacidad en la Secretaría Distrital de Integración Social. Busca articularse con otras entidades y hacer algunas alianzas para la inclusión efectiva de las personas con discapacidad y cuidadoras(es) de personas con discapacidad, en los ámbitos educativo y laboral”. 

Agregó, que a través de la EFI se realizan jornadas de sensibilización y capacitación con los diferentes agentes educativos o del ámbito productivo con las empresas, donde cada una de las personas con discapacidad laboran, para disminuir las barreras actitudinales, comportamentales y cognitivas que pueden llegar a tener las personas frente a la discapacidad. 

¿Cómo ha sido la metodología implementada? 

Para cada sesión, el equipo profesional de la Subdirección para la Discapacidad que visita los salones de clases, se compone de dos mediadores con discapacidad auditiva, un profesional intérprete en Lengua de Señas Colombiana y una educadora especial. Cada sesión dura aproximadamente 30 minutos y está dirigida a los grados de primaria y bachillerato. Según el grado que visiten, el acercamiento al idioma tiene formatos específicos. 

“En el caso de las niñas y los niños de primera infancia, que tienen edades entre los 2 y 6 años, se realiza la enseñanza de toda la parte de saludos, dar las gracias, pedir un favor, y abordamos vocabulario como familia y animales. Después de primero de primaria, donde ya tienen proceso lecto escrito, realizamos el acercamiento al abecedario y a toda la parte de saludos, cortesía y relaciones entre palabra-seña”, agregó Liliana Cárdenas. 

Luego de cada sesión, el equipo profesional de la Subdirección para la Discapacidad entrega un video a las y los líderes de cada grado, donde aparecen las señas aprendidas para que puedan seguir poniéndolas en práctica durante su diaria enseñanza. Estos acercamientos también se han realizado con personal de aseo y vigilancia en cada institución educativa. 

“El idioma se aprende, en la medida en que se practique. Es importante luego del acercamiento, practicar diariamente. También hemos abordado a las y los docentes de las instituciones, a través de las sensibilizaciones sobre las 7 discapacidades, con el fin de minimizar barreras actitudinales frente a la discapacidad y así llegar a una inclusión educativa efectiva”, comentó Liliana Cárdenas. 

En el Colegio Colegio Class I.E.D., que tiene tres sedes, para las jornadas mañana y tarde se han hecho acercamientos a más de 4.000 estudiantes y a 120 personas entre personal de vigilancia, aseo y docentes. Del mismo modo se ha trabajado en el Colegio Nueva Constitución I.E.D., donde más de 2.000 estudiantes de ambas jornadas han recibido las sesiones y aproximadamente 70 colaboradores de la institución educativa. Según Cárdenas, “las y los estudiantes han estado muy atentos y felices de aprender este nuevo idioma”. 

La importante gestión de la EFI 

La Estrategia de Fortalecimiento a la Inclusión busca llevar a personas con discapacidad y cuidadoras(es) a los ámbitos educativo y productivo. “A nivel productivo, es decir, en cuanto a las empresas con las que nos articulamos, lo que buscamos es contextualizarlos sobre la discapacidad, las habilidades y capacidades que tienen estas personas, para lograr vincularlas a la vida laboral. Desde 2020, nos hemos articulado con más de 300 empresas”, argumenta Cárdenas. 

Desde la parte educativa, también se apoya a  los estudiantes con discapacidad para que ingresen a las instituciones educativas del Distrito. En esta modalidad, se realiza un acompañamiento inicial de 4 meses, después de que la niña o el niño ha ingresado al colegio. 

Durante esos 4 meses se revisa el proceso de adaptación y se trabaja con el entorno educativo, por medio de actividades de sensibilización, acercamiento a las señas (si la persona es sorda) y se trabaja de la mano con docentes dando estrategias de atención para la discapacidad en general. “La EFI es para todas las personas con discapacidad y familias cuidadoras. En 2021, hubo 746 articulaciones tanto productivas como educativas y, se proyecta para 2022, más de 700 nuevas inclusiones para ambos entornos”, concluyó Cárdenas.

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• Jaider Baniama tras perder sus dos brazos, a causa de una mina antipersona, este “guerrero”, como se hace llamar, logró cumplir su sueño de convertirse en artista con el apoyo de la Secretaría Distrital de Integración Social y la Corporación Suyay.
• Jaider fue parte de uno de los Centros Integrarte (atención interna) de la Subdirección para la Discapacidad en Integración Social, donde participan personas con discapacidad que tienen entre 18 y 59 años, 11 meses de edad.
• Dar la posibilidad a las personas con discapacidad de poder desarrollar su independencia y autonomía para que puedan cumplir sus proyectos de vida, es una de las grandes apuestas del Distrito.

Bogotá, marzo 16 de 2022. “No, me repito que no, que esto no está pasando. No, me resisto y digo no, solo quiero mis brazos. Guerrero, soy un guerrero, hoy mis sueños son más fuertes que acero; un guerrero, soy un guerrero, las minas conmigo no pudieron”, canta Jaider Baniama, de 20 años, mientras cuenta parte de su historia y agradece su paso por uno de los Centros Integrarte (atención interna) de la Secretaría Distrital de Integración Social. 

En sus palabras: “Perdí mis dos brazos hace dos años, luego de un terrible accidente que tuve, a causa de una mina antipersona. Soy del Chocó y luego de ese episodio, a través de la Cruz Roja, junto con la Unidad de Víctimas, llegué a Bogotá y me direccionaron con Integración Social. Fue un momento muy duro para mí, pero agradezco por todo el apoyo que me han brindado”.

“Los Centros Integrarte de la Secretaría Distrital de Integración Social, son espacios donde se brinda atención integral y se implementan acciones que favorecen el desarrollo y mantenimiento de competencias, a través de dos modalidades: atención interna y externa”, precisó Nathalie Ariza, subdirectora para la Discapacidad en Integración Social.

En la modalidad de atención interna, se brinda atención integral a personas con discapacidad intelectual, psicosocial o física, que requieran apoyos extensos y generalizados o personas con discapacidad intelectual o psicosocial que requieran apoyos intermitentes y limitados, pero que no tengan un cuidador o que se encuentren en estado de abandono.

Pueden acceder al servicio personas que tengan entre 18 y 59 años, 11 meses de edad, que vivan en Bogotá y no deben tener un trastorno de la personalidad o estar en fase aguda de su diagnóstico. La atención es presencial, 7 días de la semana, 24 horas al día, donde hay alojamiento, vestuario y alimentación.

Claudia Carrillo, coordinadora de Centros Integrarte atención externa e interna y Centros Avanzar en Integración Social, aseguró: “Casos como el de Jaider Baniama, son casos donde las personas con discapacidad tienen la posibilidad de enfocar su proyecto de vida. Jaider adquirió una discapacidad, es víctima de conflicto armado, hace parte de la población étnica y llegó a nuestros Centros Integrarte de atención interna para aprender a manejar esa discapacidad. Se le realizó su plan de atención individual, desarrolló las habilidades y capacidades, y una vez se sintió preparado para volver a la vida en su núcleo familiar, se hizo su proceso de egreso”.

Según Carrillo, dar la posibilidad a las personas con discapacidad de poder desarrollar su independencia y autonomía, es una de las grandes apuestas que tiene el Distrito, a través de los servicios que ofrece la Secretaría Distrital de Integración Social. Esto incluye la disminución de barreras a nivel social frente a la discapacidad y facilitar, por medio de la formulación e implementación de un plan de atención individual, el logro de los objetivos dentro del proyecto de vida de cada persona.

“Integración Social fue para mí como un impulso, el que necesitaba. Hubo una época en que yo quise quitarme la vida porque me sentía muy mal. Estuve dos años en este Centro Integrarte y, además de recuperar mis fuerzas, ahí conocí la Corporación Suyay, quienes me ayudaron a conseguir un manager para empezar mi carrera como artista”, agregó Jaider Baniama.

Un total de 959 personas con discapacidad se atienden en los Centros Integrarte modalidad interna, a través de 9 unidades operativas ubicadas en Bogotá y los municipios aledaños de Sibaté, La Mesa, San Francisco y Chía. Estas personas tienen servicios para 5 tiempos de comida diarios, transporte para asistir a citas médicas, además de salidas pedagógicas y recreativas.

Jaider lleva sus ojos al cielo y recuerda: “Mi sueño siempre fue ser artista y poder cantar. Cuando tuve el accidente pensé que todo había acabado. Pero no. Con el apoyo de las entidades hoy cuento la historia y me siento feliz porque ya he podido hacer algunas canciones. Mi mayor inspiración ha sido mi hijo, tiene un año. Mi familia me ha apoyado y bueno, solo puedo decir que soy un guerrero”.

Por eso invita a las personas a no dejarse llevar por las dificultades. En sus palabras: “Dios quita uno y da otro. Más que todo hay que tener esperanza, hay que tener sueños, nunca dejen de perseguir los sueños porque sí se hacen realidad, con esfuerzo y dedicación. Yo también hace un tiempo estuve muy achantado, sentí ganas de quitarme la vida, pero no. Vi mi futuro… Los invito a que se suscriban a mi canal de YouTube: YEIBER91” o haciendo clic Aquí

En 2021, a través de diferentes servicios sociales, la Subdirección para la Discapacidad de la Secretaría Distrital de Integración Social, brindó atención integral a 36.791 personas con discapacidad, cifra que se proyecta en aumento para 2022. Para conocer más información sobre los Centros Integrarte y cómo acceder, dar clic Aquí

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• Podrán participar Entidades sin Ánimo de Lucro (ESAL) ingresando al proceso competitivo denominado: SDIS-DCT092-001-2022, a través de la plataforma de contratación pública SECOP II.
• Aplica para la operación de 980 cupos a personas con discapacidad en trece (13) lotes de atención de los Centros Integrarte atención interna en la Secretaría Distrital de Integración Social.

Bogotá, marzo 16 de 2022.  La Secretaría Distrital de Integración Social, a través de la Subdirección para la Discapacidad, abrió una convocatoria para que Entidades sin Ánimo de Lucro (ESAL) presenten sus ofertas, con el objetivo de operar 980 cupos para personas con discapacidad en trece (13) lotes de atención de los Centros Integrarte modalidad atención interna en 2022. 

En los Centros Integrarte atención interna se brinda atención integral a personas con discapacidad intelectual, psicosocial o física, que requieran apoyos extensos y generalizados o personas con discapacidad intelectual o psicosocial que requieran apoyos intermitentes y limitados, pero que no tengan un cuidador o que se encuentren en estado de abandono. 

Pueden acceder al servicio personas que tengan entre 18 y 59 años, 11 meses de edad, que vivan en Bogotá y no deben tener un trastorno de la personalidad o estar en fase aguda de su diagnóstico. La atención es presencial, 7 días de la semana, 24 horas al día. Se brinda atención integral interdisciplinaria, alojamiento, vestuario y alimentación. 

Por lo anterior, se invita a Entidades sin Ánimo de Lucro ESAL a presentar su oferta, siendo esta la oportunidad para aportar en el desarrollo del proyecto de vida para estas personas, donde se promueva el fortalecimiento de sus capacidades y habilidades. 

El proceso se encuentra reglamentado mediante el Decreto 092 de 2017, que comprende la contratación del estado con Entidades Sin Ánimo de Lucro. En ese sentido, las entidades interesadas en participar de este proceso pueden consultar las condiciones para la presentación de sus ofertas en la plataforma de contratación pública SECOP II. 

Allí deben buscar el proceso competitivo denominado: SDIS-DCT092-001-2022, donde encontrarán los documentos del proceso y las condiciones para presentar la oferta a esta convocatoria. 

Con este proceso, la Secretaría Distrital de Integración Social busca garantizar la continuidad en la prestación de los servicios para personas con discapacidad entre los 18 años y hasta los 59 años, 11 meses de edad.

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• Una actividad simbólica que permitió estrechar lazos de amor entre niños y niñas con discapacidad, atendidos en el Centro Crecer y sus cuidadoras.

Bogotá, D.C., 15 de marzo de 2022. Las sonrisas de niños, niñas y adolescentes beneficiarios del Centro Crecer de Puente Aranda amenizaron una velada dedicada a todas las madres y mujeres cuidadoras, que hacen parte de la estrategia inclusiva implementada por los profesionales Centro Crecer Puente Aranda, y a quienes a través de serenatas, poemas y actividades les conmemoraron el mes de las mujeres.

Los niños, niñas y adolescentes fueron los protagonistas de las diferentes actividades que se iniciaron con la proyección de un vídeo conmemorativo, realizado por los chicos para todas las madres, niñas, y, en general, todas las mujeres del Centro Crecer en su día.

Estos menores, guiados por los profesionales del Centro, colaboraron en la elaboración de una cartelera que representó un árbol, y cuyas ramas se pintaron con las huellas de sus manos, acompañados de mensajes alusivos a las mujeres.

En un salón del Centro de Desarrollo Comunitario Galán, Juan Diego Onofre y Justin Yepes se encargaron de amenizar la velada y deleitar a los invitados con una muestra de sus capacidades para el canto, entonando, a todo pulmón, la canción de Mujeres Divinas, en una programación que hizo parte de las muestras artísticas que se presentaron para deleite de propios y extraños.

“Esta conmemoración y sus actividades dan cuenta de los logros que con amor y entrega realizan los niños con discapacidad” dijo, José Reinaldo Puin, profesor y su guía en los talleres de música.

El subdirector local de Puente Aranda y Antonio Nariño, Johan Mauricio Bustos destacó que “el objetivo principal de la estrategia de discapacidad, promueve y brinda oportunidades de inclusión y cuidado para estas personas, sus familias y sus cuidadores-as; desarrollando y fortaleciendo sus capacidades y habilidades y de esa forma, permitirles el ejercicio de una vida autónoma e independiente en el marco del Sistema Distrital de Cuidado”.

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• Con sus propias metodologías, esta psicóloga con discapacidad visual, acompaña a los niños, a las niñas y a sus familias en las actividades que este servicio ofrece para la población más vulnerable. 

• Blanca decidió empezar su carrera profesional a sus 40 años y logró su vinculación a la Secretaría de Integración Social en la localidad de Ciudad Bolívar.

Bogotá, D.C., 15 de marzo de 2022. Blanca Inés Reyes Guativa, es una profesional del servicio Creciendo Juntos de la Subdirección Local para la Integración Social de Ciudad Bolívar que, aunque su discapacidad visual no le permite ver el mundo real, su imaginación vuela para conquistar sus metas a través de talleres, dinámicas y mucho ingenio para robar el corazón de niños, niñas y familias que disfrutan de su acompañamiento profesional.

Desde pequeña, Blanca Inés padeció una enfermedad glaucoma congénito que, con el paso del tiempo, fue progresando y a la edad de 21 años la llevó a perder la visión, una discapacidad que, en principio, no le permitió seguir maravillándose de todo lo que sus ojos le permitían apreciar.

Esta condición no fue obstáculo para que Blanca continuara con su vida al lado de su esposo, también con discapacidad visual, y lograran formar una familia con 2 hijos a quienes, con la ayuda de sus familiares más cercanos, sacaron adelante.

“Todo lo conseguía trabajando, ya fuera en un restaurante, preparando jugos, ensaladas y verduras. Luego me dediqué a vender zapatos, ropa, joyas y productos de catálogo, de ese modo les di estudio a mis dos hijos”, resalta Blanca, quien recuerda que en esos tiempos el amor llegó a su fin y decidieron tomar rumbos distintos.

Años después, Blanca quiso volver a convivir con un nuevo amor en una relación que por más de una década estuvo fortalecido, pero finalmente terminó en una separación sentimental.

Esto no fue motivo para que Blanca continuara con sus sueños y, a la edad de 40 años, decidió estudiar psicología en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Las adversidades para una persona con discapacidad que estudia, se moviliza por la ciudad y realiza trabajos académicos se convierte en un completo desafío para lo cual Blanca estaba preparada.

“No era fácil hacer diapositivas, elaborar carteleras o mapas conceptuales para las clases, sin embargo, gracias al apoyo de una amiga, que nunca me dejó sola, siempre encontré ese acompañamiento hasta lograr graduarme como psicóloga”, resalta Blanca, recordando esas duras épocas de educación, en tiempos en los que el lenguaje incluyente era insipiente.

 Como toda persona, Blanca sentía miedo, pensaba que al graduarse a sus 45 años con una discapacidad visual las oportunidades laborales serian pocas; pero todo cambió cuando se encontró en su camino a la Secretaría Distrital de Integración Social (SDIS), entidad que le abrió la puerta para su vinculación laboral, sitio desde donde ha entregado todo su conocimiento y experiencia a las personas que más lo necesitan en el servicio Creciendo Juntos en Ciudad Bolívar

Metodología ingeniosa

Blanca, en su nueva faceta como psicóloga, siempre inicia sus talleres con una actividad en la que las madres deben presentarse y decir qué es lo que le gusta o no a sus hijos, por ejemplo: si al niño le gusta la canción “La Vaca Lola”, la mamá debe cantar un fragmento o jugar con el juguete preferido de su hijo.

De ahí su gran don de poder identificar a cada niño, niña y a sus padres a través de la escucha, su sentido del oído lo tiene tan desarrollado que las madres se admiran cuando Blanca menciona a algún niño que no está atento a la actividad o que requiere alguna ayuda particular.

Para elaborar sus propias guías, Blanca recurrió a herramientas tecnológicas que le han permitido utilizar programas como lectores de pantallas para personas ciegas o de poca visión que facilita su acceso y navegación.

“Al inicio se me dificultaba tomar la asistencia, pero me las ingenié y opté por escribir el nombre del acudiente en un cuaderno, utilizando mi sistema de escritura, lectura táctil Braille, y con un sticker identificaba quién no asistió al encuentro grupal”, explica Blanca, tras contar sus estrategias de trabajo para alcanzar resultados satisfactorios en su acompañamiento a las familias. 

Las compañeras de trabajo ven en Blanca un ser humano excepcional, pues su discapacidad no es una limitante para desarrollar su trabajo; por el contrario, busca estrategias que le permitan innovar y ser asertiva en sus talleres.

 “Como compañera de Blanca Reyes, hace aproximadamente 4 años, he podido aprender muchas cosas a nivel personal y profesional, ella brinda una atención integral a nuestras mujeres gestantes, lactantes, niños y niñas”, manifiesta Viviana López, profesional del equipo de Creciendo Juntos.                                                                                                                                                                                                                                            

Liliana Andrea Monsalve, es participante del servicio Creciendo Juntos y resalta las virtudes que acompañan a Blanca: “La labor de la ‘profe’ Blanca es excelente, ella me enseñó muchas cosas cómo educar a mi bebe y como llevar las cosas de mi hogar”.

Blanca se asombra cuando piensa en todo lo que ha logrado, pues la adaptación a su trabajo por parte de los niños, niñas y de sus familias genera algunas dificultades que se van superando en el camino y, en la mayoría de veces, se convierte en un plus, generando una acogida en sus talleres e intervenciones.

 “Le doy gracias a la Secretaría de Integración Social por darme esta bella oportunidad. Créanme que las discapacidades solo están en la mente, las barreras hay que disminuirlas a través de estos ejercicios como profesionales. Las personas con discapacidad lo tenemos todo, solo nos falta que la gente nos permita incluirnos, nos permita potenciar nuestras capacidades”, anota Blanca Reyes

Esta mujer, que libra batallas diariamente, se convierte en un ejemplo para las personas con discapacidad y, que, en ocasiones, se sienten vencidas busquen los medios y creen sus propios medios para avanzar en su trabajo reafirma que las barreras no existen, solo existen las ganas de perseguir los sueños para cambiar vidas.

De este modo, la SDIS, continúa trabajando por el bienestar de las comunidades que más nos necesitan, como también por los colaboradores que en los territorios atienden a las familias, minimizando las barreras que limitan a personas con discapacidad a cumplir sus metas y sueños.

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• La dotación de este mobiliario corresponde a una parte de los 201 millones de pesos asignados por el Fondo de Desarrollo Local para el año 2021.
• Este es uno de los 16 Centros Crecer que hay en Bogotá, unidades operativas que hacen parte de la Subdirección para la Discapacidad en la Secretaría Distrital de Integración Social, donde se brinda atención integral a niñas, niños y adolescentes con discapacidad.

Bogotá, D.C., marzo 8 de 2022. Una dotación mobiliaria de aproximadamente 43 millones de pesos llegó al Centro Crecer Rincón, ubicado en la localidad de Suba, por parte del Fondo de Desarrollo Local, en articulación con la Alcaldía de Suba, la Subdirección Local para la Integración Social de esta localidad, la Subdirección para la Discapacidad y la Dirección Territorial de la Secretaría Distrital de Integración Social. 

Este es uno de los 16 Centros Crecer que hay en Bogotá, unidades operativas que hacen parte de la Subdirección para la Discapacidad en Integración Social, donde se brinda atención integral a niñas, niños y adolescentes con discapacidad cognitiva no psicosocial, quienes requieren apoyos extensos y generalizados o con discapacidad múltiple que requieren apoyos intermitentes y limitados.

Nathalie Ariza, subdirectora para la Discapacidad en Integración Social, aseguró: “Estamos recibiendo la primera parte de esta dotación que se utilizará, principalmente, para las actividades que se tienen contempladas con las y los 84 participantes de este Centro Crecer. Buscamos seguir fortaleciendo sus habilidades y capacidades garantizando la prestación del servicio”. 

Por su parte, Hilda Altamar, madre cuidadora de Iván Darío Fontalvo, quien hace parte del Centro Crecer Rincón, resaltó: “El Centro Crecer me parece lo máximo, a los niños los atienden muy bien. Les están dando una dotación y es algo genial porque los ayuda mucho. Mi hijo, por ejemplo, se levanta contento para venir acá y cuando no viene pregunta por venir. Ha aprendido a soltarse y lo quieren mucho los profesores, ya se sabe las vocales, los números y trata de escribir su nombre”. 

Dicha dotación consta de elementos como sillas de retenciones vehiculares, mesas de trabajo, carretillas de carga, mesas de trabajo con escotadura, armado plástico, contenedor metálico, hornos microondas, camillas de enfermería, camilleros metálicos, sillas de auditorio, y estantes metálicos. 

Según la subdirectora para la Discapacidad de Integración Social, “estos elementos van a permitir trabajar con las niñas, niños y adolescentes de manera adecuada, porque tienen los ajustes razonables para que los puedan utilizar personas que se movilizan en sillas de ruedas, por ejemplo, ya que fueron revisados por parte de profesionales de la Subdirección para la Discapacidad”. 

Daniel Arturo Garay Moreno, subdirector local de Integración Social en la localidad de Suba, precisó: que  “la dotación de este mobiliario corresponde a una parte de los 201 millones de pesos asignados por el Fondo de Desarrollo Local para el año 2021. Es muy importante resaltar la labor de la Alcaldía de Suba y del Fondo de Desarrollo Local que, para el año 2021, en dotación para nuestras diferentes unidades operativas como Centros Crecer, Centros Amar y jardines infantiles, dejó una apropiación aproximada de 1.100 millones de pesos”. 

La importante labor de los Centros Crecer 

Cada Centro Crecer de la Subdirección para la Discapacidad en Integración Social cuenta con un equipo interdisciplinario conformado por una coordinadora, educadoras especiales, terapeuta ocupacional, trabajadora social, psicólogo, fonoaudióloga, nutricionista, auxiliar de enfermería, educadora física y talleristas. Además de apoyo en talento humano para las áreas administrativas, manipulación de alimentos, servicios generales y vigilancia. 

Los servicios sociales se trabajan desde tres líneas de atención, donde la primera se enfoca en el desarrollo de habilidades y capacidades familiares; la segunda, potencializa el desarrollo de habilidades individuales y la tercera busca desarrollar capacidades en el entorno y territorio. Además, se brinda apoyo alimentario (bono canjeable por alimentos) y servicio de transporte para la movilización de las niñas, niños y adolescentes a los centros de atención y a los encuentros locales. 

Hay diferentes modalidades de atención: 

Alternancia: Con los debidos protocolos de bioseguridad

Virtualidad: Actividades terapéuticas, lúdicas, recreativas y pedagógicas con las y los participantes, en las que se garantiza el alcance de los objetivos propuestos dentro del Plan de Atención Individual.

Atención domiciliaria: Acompañamientos en los domicilios de las y los participantes.

Encuentros locales: Actividades, en articulación con organizaciones públicas y privadas.

Bonos canjeables por alimentos: Un aporte nutricional.

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• Así ha sido el proceso de superación que ha vivido Astrid Díaz, de 51 años, participante del Centro Distrital para la Inclusión Social (CADIS) de la Secretaría Distrital de Integración Social.
• En el Día Internacional de los Derechos de las Mujeres, desde la Secretaría Distrital de Integración Social, a través de la Subdirección para la Discapacidad y en el marco del Sistema Distrital de Cuidado, se reconoce a las cuidadoras que, a diario, ejercen esta importante labor.
• Para acceder a los cursos gratuitos del CADIS, revisar la información general dando clic aquí.

Bogotá, marzo 8 de 2022. Mientras nos cuenta su historia, Astrid Díaz, madre cuidadora de 51 años y participante del Centro Distrital para la Inclusión Social (CADIS) de la Secretaría Distrital de Integración Social, alza su mirada y agradece a la vida por las oportunidades que se le han presentado: “Haber tenido cáncer terminó siendo una bendición, solía decirme a mí misma, si me levanto de esto, haré lo que nunca he hecho en la vida… Y así ha sido, hoy soy emprendedora y me siento orgullosa de lo que he aprendido y de lo que falta por aprender…”. 

A mediados de 2020, Astrid fue diagnosticada con cáncer de seno. Lo que empezó como una mastitis, terminó siendo una de las experiencias más difíciles y significativas de su vida. Su testimonio lo resume así: “Al enterarme, no quería que mi familia se viera afectada por mi cáncer. Lloré, le hice un duelo e inicié mi tratamiento. Fueron 16 sesiones de quimioterapia. En la segunda empecé a perder mi cabello, pestañas… Comenzó un proceso bastante duro”. 

Nathalie Ariza, subdirectora para la Discapacidad en Integración Social, manifestó: “Como Astrid, hay muchas guerreras que son ejemplo de vida para nuestra sociedad. Es por eso que, en el Día Internacional de la Mujer, desde la Secretaría Distrital de Integración Social, a través de la Subdirección para la Discapacidad y en el marco del Sistema Distrital de Cuidado, reconocemos a nuestras cuidadoras quienes, día a día, trabajan y cuidan a la persona con discapacidad”. 

Agregó, además, que la entidad que lidera la política social del Distrito tiene diferentes modalidades de atención para personas con discapacidad, cuidadoras y cuidadores, y una de ellas es el CADIS. En esta unidad operativa se prestan servicios de formación, en articulación con diferentes entidades, una de ellas es el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), donde se capacita de manera gratuita a esta importante población. 

Astrid es participante del CADIS junto a su hijo, Josué, quien desde años atrás, ha sido diagnosticado con una deficiencia cognitiva moderada. Luego de superar su enfermedad, Astrid decidió hacer los proyectos que jamás había hecho antes y uno de estos era aprender sobre estética y belleza. Y aseguró: “Estaba dispuesta a tomar todas las oportunidades que se me presentaran para crecer como persona. Y eso fue el CADIS, se me presentó como algo mágico, inicialmente yo iba a inscribir a mi hijo, pero finalmente terminamos los dos inscritos”. 

Las acciones del CADIS son de carácter distrital y se enmarcan en el desarrollo de 5 líneas de atención: perfilamiento ocupacional, orientación individual y familiar, formación, acompañamiento pedagógico, competencias blandas y transversales. Para acceder a los cursos, revisar la información general dando clic aquí. 

“En el CADIS hemos tenido transformaciones importantes, una de ellas es que empezamos a atender personas con discapacidad desde los 14 años, hasta los 59 años, 11 meses. Las cuidadoras y cuidadores también son atendidos desde los 18 años hasta los 59 años, 11 meses. Esta modalidad de atención también la estamos territorializando, en articulación con las diferentes subdirecciones locales, para lograr también atender, no solo en nuestra unidad operativa ubicada en la localidad de Mártires, sino en las diferentes localidades”, explicó Ariza. 

Josué iniciará un curso de gastronomía y Astrid seguirá aprendiendo sobre procedimientos de belleza en el CADIS, una apuesta Distrital. “Los servicios de Integración Social han mejorado mi vida al nivel personal y social porque ha permitido que me involucre en cursos y capacitaciones, donde he conocido otras personas, además he aprendido de esta área de belleza que me ha permitido explotar mis capacidades y generar ingresos, emprender desde mi casa”, dijo Astrid Díaz. 

Según la subdirectora para la Discapacidad, las cuidadoras pueden acceder al nuevo servicio social de transferencias monetarias condicionadas, donde pueden recibir un monto económico con el que, además, recibirán capacitaciones y acompañamiento para que puedan nuevamente identificar ese proyecto de vida personal que tienen en mente y poderlo materializar. 

“Logré superar el cáncer, gracias a Dios y con apoyo de mi familia. Hubo un momento en que dije que no podía más porque no tenía fuerzas, pero Dios le manda a uno esas fuerzas. El cáncer significó para mí una segunda oportunidad, una bendición, porque pude analizar mi vida. Fueron muchas semanas acostada sin un aliento, sin fuerzas, pero tu mente está activa todo el tiempo y te pones a pensar en las posibles razones de lo que pasó… Empieza uno a perdonar, a ser perdonado y a acercarse realmente a Dios”, agregó Astrid. 

Esta beneficiaria de los servicios de Integración dejó el siguiente mensaje: “Muchas veces no prestamos atención a nuestro cuidado propio, pero, si se descuida, se acumula y puede generar enfermedades. Hay algo que nos suele pasar a las cuidadoras, es que siempre trabajamos y actuamos en función de otras personas dejando de lado nuestro bienestar… Pero eso jamás debe pasar, nosotras también somos importantes, somos guerreras, capaces y sí, como en mi caso, podemos aprender, emprender y crecer”. 

Desde 2020, más de 1.200 personas con discapacidad y cuidadoras han participado en los servicios sociales que brinda el CADIS.

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