• El jardín infantil Villa Amalia en la localidad de Engativá conformó el grupo de apoyo a la sala amiga de la familia lactante, allí participaron los padres y las/os cuidadores.

• Bryan Eduardo Rincón, motivado por el amor a su hijo, Pedro Dominic Rincón, decidió participar en el grupo de apoyo de la sala amiga de la familia lactante, rompiendo con el estereotipo, donde la mujer es la única responsable de la alimentación y cuidado de los hijos/as

Bogotá, 11 de agosto de 2021. El Jardín Infantil Villa Amalia, de la Subdirección Local de Engativá, adelanta el proceso de promoción de la sala amiga de la familia lactante con un grupo de apoyo y la participación de padres de familia y cuidadores de los niveles de párvulos, caminadores y prejardín, quienes en sesiones virtuales investigan, preparan, presentan y reciben orientación sobre la práctica adecuada de la lactancia materna.

En los talleres, que se realizan de manera virtual mensualmente, se abordan temas como cocina saludable, el maravilloso mundo de los sabores, guías alimenticias, mitos y realidades alrededor de la lactancia materna, los cuales son preparados y presentados en cada sesión por los padres de familia y cuidadores. De esta forma se logra un mayor grado de apropiación del tema y se estimula la participación en las familias.

Bryan Eduardo Rincón Rubiano es el padre de Pedro Dominic, un niño que está en nivel de caminadores en el jardín infantil. Rompiendo con el esquema tradicional donde las mujeres son quienes se ocupan de la alimentación y cuidado de sus hijos e hijas, Bryan, motivado por brindar seguridad y bienestar a su hijo y con el propósito de establecer una relación de equidad con su compañera, decidió participar en los talleres virtuales convocados por el jardín.

“Participé en el grupo de apoyo a la sala amiga de la lactancia materna, porque me pareció interesante. Es un vínculo, un acto muy bonito entre el niño y la mamá, para mí es importante hacer parte del proceso de desarrollo de nuestros hijos y como hombres debemos colaborar para no recargar las tareas solo en nuestras compañeras. Aparte de eso, se va creando un vínculo afectivo muy fuerte, porque ellos se sienten más apoyados con el papá y la mamá y eso nos fortalece como familia, de esta forma los niños y niñas saben que pueden contar con sus padres durante toda la vida”, dijo el padre de familia.

Sandra Milena Bautista, docente, quien hizo parte del grupo de profesionales y acompañó las primeras sesiones del grupo, comentó: “La sesión donde estuvo el señor Bryan fue muy significativa porque era la primera vez que un hombre asistía a estos espacios que generalmente son asumidos por mujeres, él se destacó por su participación, compartió su experiencia y expresó su sentir acerca de la educación de su hijo. Esto anima a otros papás para que acompañen a sus hijos e hijas en esta importante etapa de sus vidas”.

Por su parte, Ángela Morales Oviedo, coordinadora del jardín destacó la participación de las familias en el componente de sala materna y señaló: “Involucrar a las familias en la promoción y fortalecimiento de la sala materna nos ha dejado resultados satisfactorios y nos sorprendió gratamente el hecho de contar con la presencia de un hombre entre el grupo de cuidadores. Esto nos abre un nuevo panorama para hacer más democrático el trabajo y los roles de cuidado al interior de las familias”.

La Secretaría Distrital de Integración Social, orienta, apoya y promociona la lactancia materna exclusiva en los seis primeros meses de vida de las niñas y los niños y, de manera complementaria hasta los dos años de edad, a través de múltiples procesos pedagógicos. De la misma manera, promueve las relaciones equitativas en el hogar y adelanta acciones para transformar imaginarios asociados a la exclusión y violencia de género.

• Gracias a la intervención de la Secretaría Distrital de Integración Social (SDIS), a través de la jornada 24 Horas por la niñez, se logró identificar 215 niñas, niños y adolescentes en condición o riesgo de trabajo Infantil, acompañamiento laboral y mendicidad infantil.

• De las niñas, niños y adolescentes identificados en riesgo de vulneración de derechos, el 64,2 % se encontraba en acompañamiento laboral.

• Engativá, Chapinero, Los Mártires y Kennedy son las localidades con mayor número de casos

Bogotá, 11 de agosto de 2021. La jornada 24 Horas Por la Niñez, liderada por la Secretaría Distrital de Integración Social que se llevó a cabo entre el 10 y 11 de agosto en Bogotá permitió identificar 215 niñas, niños y adolescentes en condición de mendicidad, acompañamiento laboral, trabajo infantil o vulneración de derechos. Todos ellos fueron vinculados a los servicios de la Secretaría Distrital de Integración Social y otros servicios distritales de acuerdo a su necesidad y edad.

Durante el abordaje nocturno, la secretaria de Integración Social, Xinia Navarro explicó desde la localidad de Kennedy que, 24 horas por la niñez es la respuesta de la Tropa de Rescate del Gobierno Distrital a la pobreza extrema y sobre todo a las niñas y niños en riesgo de habitabilidad de calle “Los servicios sociales no pueden ser de lunes a viernes de 8 a 5 de la tarde. Nosotros como Estado social de derecho debemos llegar hasta el territorio, brindar el apoyo, restablecimiento de derechos, denunciar, acompañar a los padres en este proceso, jugar con los niños y vincularlos a los servicios que tenemos en la Secretaría de Integración Social”.

A través de una aplicación, con la que se monitoreó en tiempo real la actividad, la entidad identificó las siguientes situaciones de riesgo: acompañamiento laboral 64,2 %, mendicidad propia 16,7 %, víctima del conflicto armado y acompañamiento laboral en negocio 16,7 %, mendicidad infantil 1,9 % y trabajo infantil 0,5 %.

Para Luis Hernando Parra, subdirector para la infancia de la SDIS, estas cifras se convierten en un reto sobre el cual trabajar por la niñez bogotana “Con la base de datos que arrojó la aplicación podremos georreferenciar los puntos de calor con las niñas y niños en situación de calle para hacer un acompañamiento y seguimiento con el fin de sacarlos de esa condición”.

De los 215 niños, 108 estaban desvinculados del servicio de salud y 109 desescolarizados, razón por la que 42 de ellos fueron referenciados a jardines infantiles, 21 al Centro Abrazar, 29 a Centros Amar, 3 a Centro Crecer y 7 a Creciendo en familia, servicios de la subdirección para la infancia.

Durante la jornada se activó ruta para restablecimiento de derechos con ICBF a 3 niños; 1 de ellos se encontraba trabajando solo en las calles de la ciudad, 2 cuyos progenitores estaban en estado de consumo y 1 a quien se le debió remitir a un albergue junto con su mamá, porque no tenían donde pasar la noche.

Se prevé que 24 horas por la niñez se siga implementando para erradicar este tipo de flagelos, todo esto de la mano de la Estrategia Abrazar Itinerante, estrategia móvil y la estrategia de atención a la denuncia ciudadana que lidera el proceso de identificación, sensibilización y abordaje territorial dirigido a familias con niños, niñas y adolescentes en situación de riesgo y vulnerabilidad.

• Durante 24 horas se llevará a cabo la búsqueda activa más grande de niñas, niños y adolescentes en acompañamiento laboral, mendicidad y trabajo infantil.

• Un equipo de 224 personas de la Secretaría Distrital de Integración Social y Secretaría de Salud será el encargado de realizar los abordajes en las 19 localidades de Bogotá de manera simultánea.

• Las niñas, niños y adolescentes identificados en riesgo de vulneración de derechos serán referenciados a los servicios distritales, públicos y privados.

Bogotá, 10 de agosto de 2021. La Secretaría Distrital de Integración Social (SDIS), a través de la Subdirección para la Infancia, adelantará la jornada 24 Horas Por La Niñez, una maratón que inicia el 10 de agosto a las 9:00a.m. y concluye el 11 de agosto a las 9:00a.m. con el objetivo de identificar, orientar y vincular a niñas, niños y adolescentes en riesgo o condición de trabajo y mendicidad infantil a los servicios distritales, públicos y privados.

Con esto se busca dar respuesta oportuna a las diferentes situaciones de riesgo de vulneración de derechos que pueden afectar el desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes, ofreciéndoles alojamiento, acompañamiento a los centros de salud y educación para el restablecimiento de derechos y activaciones de ruta.

Luis Hernando Parra, subdirector para la infancia explicó: “Las niñas, niños y adolescentes en riesgo pueden ingresar a los servicios de la Secretaría de Integración Social como jardines infantiles, Centros Amar, Centro Abrazar, Estrategia Móvil, Atrapa Sueños o articularlos con la Secretaría Distrital de Educación. Estaremos todo el día recorriendo toda Bogotá, identificando uno a uno a todas las niñas y niños como parte del trabajo de Más Territorio, Menos Escritorio de nuestra secretaria Xinia Navarro”.

Se contará con 50 equipos conformados por 192 profesionales de la Secretaría de Integración Social y 32 profesionales de la Secretaría de Salud. La oferta de servicios se dará a través de actividades artísticas, pedagógicas y psicosociales en las 19 localidades de Bogotá.

Desde la Estrategia Abrazar Itinerante de la Subdirección para la Infancia de la Secretaría Distrital de Integración Social, el proceso de identificación, sensibilización y abordaje territorial dirigido a familias con niños, niñas y adolescentes en situación de riesgo y vulnerabilidad es el primer paso para dar garantía, protección y promoción a sus derechos.

Bogotá cuenta con la Estrategia Móvil y la Estrategia de atención a la denuncia ciudadana. Este equipo ha logrado atender 3.523 niñas, niños y adolescentes en situación o riesgo de Trabajo Infantil o situaciones en contextos de mendicidad propia.

Contamos con 13 Centros Amar, que brindan atención a 1.206 niñas, niños y adolescentes, identificados en situación o riesgo de trabajo infantil.

Desde el 8 de abril la estrategia Móvil Por la Niñez adelanta jornadas para identificar orientar y referenciar a los servicios distritales, públicos y privados a niñas, niños y adolescentes en riesgo de vulneración de derechos.

Las múltiples intervenciones se han realizado en la plaza España, la plaza de la Mariposa, el parque Nacional, Inmediaciones del Terminal del Salitre, Corabastos, Plaza Lourdes, Portal de las Américas y conjuntos residenciales de San José, entre otros.

Puesto de Mando Unificado

Para monitorear la jornada la subdirección para la infancia instalará un PMU en el Centro Abrazar ubicado en la localidad de Barrios Unidos – Calle 73 #53 -27, a partir de las 9:00a.m. en el que se brindará una atención a medios.

• La Subdirección Local para la Integración Social de Usaquén llevó a cabo jornadas de promoción y atención a madres gestantes en el marco de la Semana Mundial de Lactancia Materna.

• En las salas amigas, las madres gestantes recibieron charlas sobre el buen uso de la leche materna y el almacenamiento adecuado para garantizar la buena alimentación de los bebés.

Bogotá D.C., 9 de agosto de 2021. En la Semana Mundial de Lactancia Materna, la Secretaría Distrital de Integración Social (SDIS) promovió el amamantamiento de la leche materna en las niñas y niños como uno de los alimentos más importantes y vitales en los primeros años de crecimiento y desarrollo.

La lidera jornadas de lactancia en la localidad, fomentando en las mujeres de este sector de Bogotá, la importancia de alimentar a sus hijos con leche materna.

“La lactancia materna mejora la salud de los bebés y sus madres, es la forma óptima de alimentar a los bebés, ya que proporciona los nutrientes que necesitan de forma equilibrada, protege frente a la morbilidad y la mortalidad, debido a enfermedades infecciosas. La leche materna es el alimento ideal para el bebé, contiene todos los elementos nutritivos que necesita para su crecimiento y desarrollo, así como las sustancias que lo protegen contra infecciones y alergias”, explicó Paola Meza, subdirectora local de Usaquén.

Los diez jardines infantiles de la localidad de Usaquén Buena Vista, Barranca, Alelí, Zona Occidente, Tibabita, Santa Cecilia, Orquídeas, Babilonia, Obra Suiza, Sol Naciente cuentan con un equipo de docentes y coordinadores que, también, se encargan de educar a las madres gestantes en las salas amigas que tienen estas unidades operativas al servicio de las niñas, niños y madres gestantes.

Las salas amigas de la familia lactante están comprometidas con la promoción, protección y apoyo a la lactancia materna, brindando espacios para el amamantamiento de leche; asimismo, se enseña a las madres, el adecuado proceso de almacenamiento en las neveras, la leche natural materna que, posteriormente, pueden utilizar para el alimento de sus bebés, teniendo en cuenta revisiones como la temperatura, área de refrigeración y tiempos de conservación

“El apoyo que me han brindado en el jardín ha sido exitoso y me ha ayudado para que haya mayor relación con mi bebé. Estoy muy agradecida con la Integración Social, porque he visto avances con el niño y, aparte de eso, me brindan un bono para los alimentos”, concluyó, Diana Marcela Córdoba, madre gestante.

Bogotá, julio 31 de 2021. Los servicios sociales de la Secretaría Distrital de Integración Social (SDIS) no se detienen, por el contrario, en medio de las dificultades que ha generado la pandemia por la COVID-19, se han transformado y la virtualidad ha sido una de las herramientas más importantes para seguir brindando apoyo integral a las personas que hacen parte de la entidad que lidera la política social del Distrito.

Este ha sido el caso, entre otros tantos, del Centro Crecer de Usaquén, donde se realizó un taller virtual sobre cómo preparar recetas sencillas en casa. “Con la llegada de la pandemia ha cambiado la vida, desde el método de aprendizaje y la forma de ver la vida. Es así como las niñasy los niños de nuestra localidad disfrutan en cada instante estas actividades y la idea fue que se convirtieran en pequeños chefs”, aseguró Paola Mesa, subdirectora local de Integración Social en la localidad de Usaquén.

La actividad estuvo a cargo del área de educación especial del Centro Crecer Usaquén, quienes han venido trabajando actividades, a través de la atención virtual, con las y los participantes y referentes familiares. En este caso, lostalleres de cocina se desarrollaron, con el fin de estimular el interés de las familias por la comida sana y la elaboración de recetas sencillas.

“Las recetas de cocina son una herramienta para quemanejen procesos y cantidades que facilitan la funcionalidad familiar y la promoción de habilidades, destrezas y creatividad de los participantes del centro”explicó María Claudia De la Ossa Rodríguez, coordinadora del Centro Crecer Usaquén.

En compañía de sus padres o tutores, las niñas, niños y adolescentes prepararon recetas sencillas y saludables,con el propósito de aprender sobre la necesidad de llevar una alimentación saludable para el beneficio de su salud. Estas actividades permiten eliminar las barreras de aprendizaje tradicional y presencial, lo cual genera una transformación y desarrollo social.

“El tiempo de unión entre la familia puede ayudarles a formar relaciones significativas con personas ajenas a la misma: maestros, compañeros o adultos mayores. La forma en que sus miembros interactúan entre si refleja cómo los hijos se relacionan con personas fuera del círculo familiar inmediato”, agregó Paola Mesa.

Atención integral en los Centros Crecer

En Bogotá hay dieciséis unidades operativas de Centros Crecer, servicio social de la Secretaría Distrital de Integración Social, donde se brinda atención integral a niñas, niños y adolescentes con discapacidad cognitiva no psicosocial, que requieran apoyos extensos y generalizados o con discapacidad múltiple que requieran apoyos intermitentes y limitados, para brindarles atención integral. Deben tener edades entre los seis y diecisiete años, once meses.

Tienen cinco modalidades de atención: alternancia, virtualidad, atención domiciliaria, encuentros locales y entrega de bonos canjeables por alimentos. La modalidad de alternancia cuenta con los debidos protocolos de bioseguridad y se organizan grupos de participantes y profesionales, de acuerdo con los aforos permitidos por cada área para brindar atención presencial. En la virtualidad se desarrollan actividades terapéuticas, lúdicas, recreativas y pedagógicas con las y los participantes, en las que se garantiza el alcance de los objetivos propuestos dentro del Plan de Atención Individual (PAI).

Para el caso de la atención domiciliaria, se realizan acompañamientos en los domicilios de las y los participantes, con la finalidad de validar las condiciones habitacionales y dar seguimiento al cumplimiento de los objetivos propuestos en el Plan de Atención Integral (PAI).Durante los encuentros locales se desarrollan actividades, en articulación con organizaciones públicas y privadas, encaminadas a favorecer el proceso de inclusión recreativo, deportivo y cultural de las y los participantes.

Los bonos canjeables por alimentos son redimidos por las y los referentes familiares de cada uno de los participantes a los servicios sociales, como un aporte nutricional.

• La titánica labor estuvo a cargo de 114 profesionales de la ‘Estrategia Entre Pares’, quienes, desde diferentes puntos de la ciudad, compartieron con las personas información sobre el proceso de inclusión de las niñas y los niños a la educación Inicial.

• Las niñas y niños caracterizados podrán ser vinculados a los servicios que ofrece la secretaría para la primera infancia y educación inicial.

• Actualmente, 692 niñas y niños con discapacidad, alteraciones en el desarrollo y restricciones médicas, están siendo atendidos por los profesionales de la ‘Estrategia Entre Pares’, iniciativa de la Subdirección para la Infancia en Integración Social.

Bogotá, 29 de julio de 2021. Niñas y niños con discapacidad y alteraciones en el desarrollo fueron identificados y caracterizados en dieciséis localidades de Bogotá, a través de la gestión de la ‘Estrategia Entre Pares’, iniciativa de la Subdirección para la Infancia en la Secretaría Distrital de Integración Social (SDIS), durante una labor de orientación y actividades pedagógicas bajo la premisa: ‘Entre calles movilizando la inclusión’.

La titánica jornada estuvo a cargo de 114 profesionales de esta estrategia, quienes, desde diferentes puntos de la ciudad, compartieron con las personas información sobre el proceso de inclusión de las niñas y los niños a la educación Inicial.

Luis Hernando Parra, subdirector para la Infancia en Integración Social, explicó la importancia de esta convocatoria: “Tenemos en este momento en Bogotá bastantes cupos en los jardines infantiles para que las niñas y los niños puedan ingresar. Y uno de los programas de inclusión que tenemos es la ‘Estrategia Entre Pares’, donde las niñas y niños que tengan una alteración en el desarrollo pueden estar en nuestros jardines con toda la tranquilidad, acompañados y asesorados del talento humano de educadoras especiales”.

Durante la primera jornada de inclusión que se realizó en febrero de 2021, ingresaron 156 niñas y niños con discapacidad y alteraciones en el desarrollo a las modalidades de atención de la Secretaría Distrital de Integración Social, quienes vivían en localidades como Engativá, Suba, Barrios Unidos- Teusaquillo, San Cristóbal, Chapinero, Kennedy, Bosa, Puente Aranda- Antonio Nariño, Rafael Uribe Uribe, Ciudad Bolívar, Santa fe- Candelaria, Usme y Tunjuelito.

Actualmente, 692 niñas y niños con discapacidad, alteraciones en el desarrollo y restricciones médicas, están siendo atendidos por los profesionales de la ‘Estrategia Entre Pares’ en Jardines infantiles, casas de pensamiento, y dentro de los servicios sociales Creciendo Juntos y Crecemos en la ruralidad.

La ‘Estrategia Entre Pares’ se enfoca en niñas y niños con discapacidad, alteraciones en el desarrollo y restricciones médicas, quienes no cuentan con una atención integral. Su objetivo es brindar espacios de inclusión, dirigidos a la primera infancia, para que puedan participar de manera activa, con equidad y educación en distintos escenarios.

Los profesionales con los que se cuenta en estos servicios son educadoras, educadores especiales y el equipo de Apoyo a la Inclusión (EAI), que cuenta con profesionales en fisioterapia, fonoaudiología, terapia ocupacional, modelos lingüísticos (personas sordas), y educadores especiales con competencia en Lengua de Señas Colombiana (LSC).