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Bogotá, D.C., 23 de noviembre de 2020. La violencia sexual contra niños y niñas se incrementó 18,4% (8.474 casos) en el 2019, en comparación con 2018. Así lo estableció el Observatorio de Salud de Bogotá. Según Medicina Legal, durante el 2020 se han practicado 13.528 exámenes por violencia sexual, lo que representa el 28% de todo el país.

En ese panorama, el Centro Amar Engativá y el proyecto ‘Prevención de Maternidad y Paternidad Temprana’ realizaron talleres virtuales con familias para que niños y niñas identifiquen la importancia del cuidado del cuerpo y la relevancia que tiene la confianza en la familia. Además, para que los padres de familia y cuidadores reconozcan riesgos que pueden tener en la casa y en el entorno más cercano.

Con el apoyo del equipo psicosocial de Centro Amar y la referente del proyecto ‘Prevención de la Maternidad y Paternidad Temprana’, se diseñaron cinco sesiones interactivas y una cartilla virtual. Participaron niños, y niñas entre 6 y 10 años, acompañados de sus padres o cuidadores. También participaron los ‘Héroes de la Superliga’ para hacer más entretenidos los contenidos y lograr calar con mayor impacto en las familias.

 

 

Al terminar cada taller las familias veían un video relacionado con el tema. Posteriormente, resolvían un cuestionario en el cual se describen situaciones de la vida diaria. A manera de tarea en el hogar, los cuidadores elaboraban un video casero que les hacían a los niños y niñas en el cual contestaban las preguntas.

Elena Rodríguez es la mamá de Erick Duvan Poloche, un niño con discapacidad. Comenta que lo más destacado es que su hijo “aprendió a reconocer las partes públicas y privadas de su cuerpo con los ejercicios prácticos que nos dejaron en casa. Él ya sabe cómo actuar en caso de acoso o si algún adulto pretende agredirlo. Fue un aprendizaje muy valioso”.

Unos de los temas de mayor relevancia fueron “Cuido mi cuerpo” y “Las partes de mi cuerpo”. Se insistió en que nadie les tocar las partes íntimas. Que hay caricias que les hacen sentir bien y otras que les hacen sentir mal. Cuando esto ocurra, deben decirlo. Así se genera confianza para que comuniquen aquellas situaciones que no les agraden, para que hablen sin miedo y sin vergüenza.

Talleres vivenciales

Los talleres contienen tres temáticas principales. Uno es “Mi cuerpo”, en el cual aprenden a distinguir las partes públicas y las partes privadas, qué derechos tengo y cómo deben cuidar su cuerpo física y emocionalmente.

La segunda actividad es “Los secretos”, cuáles se pueden contar, cuáles se deben guardar, cuáles hacen daño y cuáles no. Posteriormente, la familia contesta unas preguntas que la lleven a reflexionar sobre situaciones reales y cómo actuar ante ellas. Por ejemplo, “el amigo de mi hermano me da un beso a solas y me dice que es un secreto. ¿Tú qué harías?”. El propósito es que niñas, niños y familias sepan qué hacer y a dónde acudir en situaciones de riesgo.

La última actividad es “Prevención de las violencias”. En ella se describen los tipos de violencia física, emocional y sexual. Con ejemplos de situaciones reales se identifican las formas de violencia y a quién pedir ayuda en caso de agresión. Se deja claro que existen números de contacto para pedir apoyo en el ICBF, en la Secretaría de Salud y en las comisarías de familia.

Luz Asunsolo, sicóloga de Centro Amar, indica “este trabajo de prevención llegó muy bien a las familias, porque los orientamos con algo práctico y vivencial, con un lenguaje cotidiano y exponiendo situaciones de la vida real que le pueden ocurrir a cualquier niño o niña. Fue un trabajo articulado con la referente del proyecto de ‘Paternidad y Maternidad Temprana’ que nos dejó muy satisfechos por la acogida de las familias, porque les dimos herramientas valiosas para enfrentar situaciones de riesgo”.

Al finalizar el taller, las familias recibieron una cartilla virtual que recoge las actividades desarrolladas, con ejercicios prácticos para hacer en familia. Además, recomendaciones para fortalecer los vínculos familiares, reforzar y crear lazos de confianza para proteger a niños y niñas de los peligros de la violencia sexual infantil.

 

● Entre julio y noviembre se realizaron cinco encuentros virtuales con 32 familias en proceso de reintegración y reincorporación.

● El objetivo de aprender con la Profe Lora fue crear espacios protectores para niñas, niños y adolescentes con el propósito de mitigar el riesgo de situaciones de violencia al interior de los hogares.

Bogotá, 19 de noviembre. Con balance positivo se dará cierre este próximo 21 de noviembre a ‘Aprendamos con la Profe Lora’, una innovadora propuesta de atención psicosocial virtual, creada por la Estrategia ‘Atrapasueños’ de la Secretaría Distrital de Integración Social (SDIS), liderada por Xinia Navarro.

El objetivo fundamental de esta propuesta, articulada por la Agencia Nacional para la Reincorporación y la Normalización (ARN), se enfocó en fortalecer el rol protector de las familias desde el arte, la pedagogía y la lúdica, promoviendo el cuidado y autocuidado emocional de los niños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado y de la población excombatiente.

Fueron cinco encuentros virtuales mensuales, realizados entre julio y noviembre, en los que participaron, un promedio de, 32 familias en proceso de reintegración y reincorporación.

Esta construcción colectiva entre estas dos entidades permitió que las familias en procesos con la ARN en Bogotá reflexionaran sobre la importancia de generar espacios protectores para niñas, niños y adolescentes, en medio de la coyuntura de salud pública generada por el virus del COVID-19, con el propósito de mitigar el riesgo de situaciones de violencia al interior de los hogares.

Desde la virtualidad se logró la participación de cada núcleo familiar, a través de actividades que promovieran prácticas de buen trato y de ejercicios de memoria, paz y reconciliación.

Así mismo, se evidenció la importancia del diálogo y el respeto por la diferencia. También se enfatizó en la necesidad de generar espacios de juego y buen uso del tiempo libre en medio del confinamiento.

Adriana Poveda Reyes, Líder de la Estrategia Atrapasueños explicó “con Aprendamos con la Profe Lora, nos reinventamos desde la virtualidad para la atención psicosocial de las familias ARN, desarrollando encuentros con enfoque diferencial por ciclo de vida”.

Por su parte Eunice Esquivia, coordinadora del grupo territorial Bogotá, de la Agencia para la Reincorporación y Normalización, señaló “venimos trabajando con la Secretaría de Integración Social en el impulso de acompañar a las familias que se encuentran en el proceso de reintegración y reincorporación que lideramos desde la agencia”.

Y agregó “Esta estrategia ha permitido que se utilicen los medios virtuales para que de manera lúdica y pedagógica mejoremos competencias en pautas de crianza en un ambiente tranquilo, y se generen también herramientas para los papás, para que puedan realizar un acompañamiento escolar a sus hijos”.

Nubia Stella Rincón, Asesora de Ruta de la Agencia para la Reincorporación y Normalización expresó “La idea era fortalecer a los niños, niñas y adolescentes, y darles un respiro, de una u otra manera, a las familias a través de este encuentro mensual”.

‘Aprendiendo con la Profe Lora’ se constituyó en una herramienta fundamental para garantizar los derechos de los niños, niñas, adolescentes y sus familias, afianzándose como una apuesta de construcción de paz para Bogotá. 

 

Bogotá D.C., 17 de noviembre de 2020. El bono canjeable por alimentos del servicio Creciendo en Familia, de la Secretaria Distrital de Integración Social (SDIS), hace parte del acompañamiento permanente a los hogares beneficiados en la búsqueda de garantizar el crecimiento adecuado de los niños y niñas.

A través de visitas domiciliarias y reuniones grupales, se hace seguimiento al estado nutricional de los pequeños y las mujeres gestantes. Se involucra al núcleo familiar en la construcción de redes de apoyo comunitario en la caracterización para identificar el territorio y los servicios a los que pueden acceder.

En medio de las afugias económicas por la pandemia, la ayuda ha sido oportuna. “Me ha servido mucho porque el único que trabaja es mi esposo lo hace esporádicamente en lo que salga”, señala Jenni Roa, beneficiaria del programa. Ella ingresó a los ocho meses de embarazo y lleva dos años recibiendo este apoyo del Distrito.

El programa a 1.446 hogares de la Localidad de Usme. Entre las personas que resultan beneficiadas hay 106 madres gestantes con problemas de bajo peso que reciben apoyo nutricional adicional mediante un convenio con la Fundación Éxito.

 

El bono canjeable por alimentos, como carne, pollo, frutas y verduras, se ha convertido en un oxígeno para los niños y sus hogares en estos meses. Es el caso de Cindy Paola Ramos, habitante del barrio Bolonia, quien se beneficia del programa desde que su hijo tenía un año. “E l bono es una ayuda, porque cuando uno o el esposo no tiene trabajo es un apoyo en la alimentación del niño”, dice.

Las condiciones son diferentes para la mayor parte de las mujeres beneficiarias. “Una de las mayores características de nuestro servicio es que tiene muchas mujeres en jefatura femenina”, expresa Carolina Morantes, coordinadora del programa Creciendo en Familia en la Localidad de Usme. “Muchas trabajan en costura y al destajo, por lo que los recursos económicos son insuficientes para el sostenimiento de su hogar”, agrega.

Otro de los ejemplos es el de Ani Yulieth Charrasquiel, desplazada del Urabá antioqueño. Es madre cabeza de hogar y tiene una niña con discapacidad y que es su principal motivo de vida. Llegó a la Localidad de Usme para buscar nuevos horizontes. A los pocos meses quedó embarazada. Nació su hija, pero dos tumores en sus ojos le arrebataron la visión a la niña cuando apenas tenía 10 meses de nacida. En ese momento, el programa ‘Creciendo en Familia’ comenzó a apoyarla con el bono alimenticio. “Ha sido de mucha ayuda porque soy madre soltera, no tengo trabajo estable, no vivo con el papá de la niña y pago arriendo”, indica Ani Yulieth, quien esporádicamente trabaja en la confección a destajo.

La ayuda del bono alimentario le permite dedicarse buena parte del día al cuidado de su hija. “Gracias al tiempo que tengo con ella, la niña ha evolucionado muy bien y es prácticamente independiente: come, se viste, va al baño y se empiyama solita”, afirma.

La ayuda del servicio Creciendo en Familia va más allá del bono alimentario. Ani Yulieth y su hija recibían con frecuentes visitas de trabajadoras sociales, psicólogos y enfermeras de la Subdirección Local, quienes hacían el seguimiento acerca de la alimentación que debía recibir la niña, control de peso y talla y asesoramiento sobre cómo llevar el proceso de aprendizaje teniendo en cuenta su condición.

Así mismo, cada ocho días se reunían con otras familias en el salón comunal de Bolonia donde les realizaban talleres de juegos para los niños y actividades de pintura y decoración encaminadas a fortalecer su desarrollo sicosocial y emocional.

Por su parte, la subdirectora local, Claudia Jimena Pastor, afirma que adicionalmente a los talleres se han hecho actividades de seguimiento a las familias para evitar violencia intrafamiliar, aspecto que se fue incrementando en la pandemia.

Por la situación sanitaria se han suspendido las visitas presenciales de los profesionales y las reuniones grupales, pero el teléfono no ha dejado de repicar para preguntar cómo evoluciona la hija de Ani Yulieth tanto en su crecimiento nutricional como de aprendizaje.

Otro fenómeno es la gran cantidad de madres jóvenes y adolescentes que forman parte del servicio Creciendo en Familia en la Localidad de Usme. De acuerdo con los datos de la Subdirección Local Usme-Sumapaz, hay 79 mujeres entre 14 y 17 años; 61 de 18 años; 70 de 19 años y 88 mujeres de 20 años. Es decir, 298 mujeres jóvenes que se encuentran vinculadas al programa. Una de ellas es Yohana Poveda, habitante del barrio Yomasa, tiene 20 años y un niño de 17 meses. Aún vive con sus padres y es madre soltera. Su papá es el único que tiene oportunidad laboral.

“Este complemento mensual es una ayuda muy grande para nosotros y para mi familia. Yo Desde los tres meses de embarazo llevo recibiendo este apoyo nutricional”, comenta.

Una de las características de este programa es trabajar para que la madre adolescente no considere que sus metas se truncaron con la llegada de un hijo. A esto se agrega que muchas se desescolarizan a temprana edad.

“Esta semana llegó una joven de 17 años. Su primer hijo tiene ocho meses y está otra vez en embarazo. En el colegio llegó hasta séptimo grado”, cuenta Carolina Morantes, coordinadora del programa Creciendo en Familia en la Localidad de Usme. “Lo primero que hacemos es que siga en su educación y trabajamos mucho con las adolescentes desde la parte sicosocial, fortaleciendo su proyecto de vida. Se revisa qué oferta institucional hay para que ella termine su bachillerato o pueda acceder a otras opciones de vida”, concluye. 

 

Bogotá, 6 de noviembre. La Secretaría Distrital de Integración Social, liderada por la doctora Xinia Navarro, avanza en la verificación de los lineamientos para que las niñas y los niños de los jardines infantiles privados puedan regresar a clases presenciales.

Los jardines infantiles que deseen llevar a cabo la reapertura deberán, primero registrarse en el siguiente enlace: www.integracionsocial.gov.co, allí buscan el vínculo para la inscripción y presentar las estrategias y protocolos de bioseguridad que implementarán en su establecimiento educativo.

 

 

Posteriormente recibirán un número que le confirmará el registro. Esto es revisado por la Secretaría de Salud quien emite un concepto de viabilidad de la reapertura y es enviado a la Secretaría de Integración Social.

Para los centros con enfoque de Atención Integral a la Primera Infancia (AIPI) y el servicio de preescolar en el Distrito, se deben registrar en la página de Integración Social y en la plataforma de la Secretaría de Educación del Distrito. La información será revisada por la Secretaría Distrital de Salud y se dará un concepto de viabilidad de reapertura.

Las Secretarías Distrital de Integración Social, de Salud o la de Gobierno realizarán visitas aleatorias de verificación del cumplimiento de los lineamientos de bioseguridad contemplados en el AIPI, previo aviso a la institución educativa a evaluar para realizar su efectiva realización y así brindar condiciones apropiadas para las niñas y niños que se reincorporen a clases.

 

 

Bogotá, D.C. 20 de octubre 2020. Como parte de la territorialización de los servicios de la Secretaría Distrital de Integración Social nació desde el Centro Amar Engativá la ‘Súper liga de la Justicia’, por la defensa de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

Esta propuesta fue iniciativa en el Consejo Operativo Local de Infancia y Adolescencia en Engativá- En articulación con todas las entidades locales, está enfocada para alcanzar los mínimos vitales: ejercito mi cuerpo y mi mente, soy creativo haciendo mis deberes, soy amigable con el medio ambiente y decido como estar bien.

Cada mínimo vital está asociado a un héroe, que con sus súperpoderes logran llegar a las familias invitándolas a alcanzar un buen estado de salud y bienestar.

 

 

Greta cuida el medio ambiente y su superpoder es el de la protección. Ofrece consejos a las familias para reciclar en el hogar, ahorrar energía, cuidar el agua, proteger los árboles y amar la naturaleza.

Rodolfo lidera el mínimo vital ejercito mi mente. Su superpoder es la curiosidad. Invita a explorar, investigar, indagar y a preguntarse porqué ocurren las cosas.

Miguel Ángel, otro de los héroes, invita a hacer los deberes con imaginación y creatividad, pero siempre con la responsabilidad, disciplina y compromiso que se requieren. Mariana es quien fomenta en las personas una mejor manera para ejercitar el cuerpo. Con la fortaleza como lema principal, promueve mantenerse activo, practicar un deporte y estar saludables.

Y finalmente está Malala, que representa el estar bien. Su superpoder es la empatía, buscando siempre tomar buenas decisiones.

“Uno ve como esto de los héroes llega muy bien a las casas. El éxito ha sido inmediato. Los niños y niñas se divierten y aprenden. Todo el grupo siente un gran compromiso por todo lo que logra personificando a estos héroes que cada día trabajan más y más para llegar a todos los hogares”, resalta Oscar Javier Rojas, profesional en artes musicales del Centro Amar y quien encarna a Rodolfo, uno de los superhéroes.

A través de sesiones virtuales con las familias de Centro Amar, la ‘Súper Liga’ ha llegado a los hogares con mensajes que, desde el proyecto de Prevención de la Maternidad y Paternidad Temprana, se generan sobre prevención, utilizando una manera divertida para aprender y educar.

Los niños, niñas y adolescentes ya empezaron a mostrar sus preferencias por algunos héroes. Malala es admirada por los adolescentes, porque les habla de prevención de la maternidad temprana. Por su parte, los más pequeños prefieren a Rodolfo, porque es divertido, fuerte y los entretiene con juegos interesantes.

Yised Constanza Díaz, coordinadora del Centro Amar y líder de la estrategia, destaca que “lo que busca la ‘Súper Liga de la Justicia’ es generar emociones, conmover positivamente a los niños, niñas y sus familias para que se identifiquen con un héroe y el mensaje que este les está ofreciendo. Se fomenta el cuidado del medio ambiente, una sana alimentación, leer más y realizar sus deberes en casa de una manera divertida y responsable”.

Con la Estrategia Territorial Integral Social (ETIS), en compañía de la tropa social en los territorios, estos héroes siguen en la defensa de los derechos de los niños, niñas y adolescentes y la oferta de los servicios de la SDIS.

 

 

Bogotá, D.C., 19 de octubre de 2020. La historia de Laura Daniela Aguilera Gómez es un ejemplo de vida y superación en medio de los obstáculos que ha tenido. Es estudiante del grado once del Colegio Florentino González y está llena de sueños y metas cumplidas y por cumplir.

Lo ha logrado con el apoyo del Centro Amar de la Secretaría Distrital de Integración Social en la Localidad de San Cristóbal, al que ingresó hace dos años. Ha recibido apoyo, protección y acompañamiento para su buen desarrollo. Situaciones familiares y personales pusieron en riesgo su bienestar por cuenta del trabajo infantil y encierro parantelizado, en donde se adelanta actividades de cuidado de menores y acciones de casa que no corresponden. En el Centro Amar encontró lazos de afecto y motivación para guiar su proyecto de vida, alejado de sentimientos negativos.

“Laura ingresó al servicio de 14 años. Con todo el apoyo que ha tenido desde el servicio y gracias al compromiso de su familia y el liderazgo de ella ha podido superar esas condiciones personales. Destacamos el valor y carisma de esta joven”, resalta Dayana Jaimes, coordinadora del Centro Amar.

 

En el Centro se generan constantemente ejercicios de participación con los niños, niñas y adolescentes, durante los cuales manifiestan sus pensamientos, emociones, con la escucha activa de los profesionales. Eso permitió identificar en Laura importantes cualidades.

En el 2019, su liderazgo y perseverancia llevaron a Laura a participar como ponente en el ‘Primer Festival Distrital Niñas por la Equidad’, liderado por la Secretaría de la Mujer. Esta actividad la motivó para seguir relacionada en temas relacionados con la restitución de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Asimismo, es vocera en el Comité Operativo de Infancia y Adolescencia (Colia), identificando las instituciones distritales y el papel que desarrollan con la primera Infancia.

Laura siempre ha demostrado gran interés por su formación educativa, algo que incentivó a los profesionales del servicio para apoyarla, al punto que uno de ellos le financió la preparación para el Preicfes.

“Estoy culminado mi proceso en el Centro Amar. Estoy orgullosa de los logros, metas y el crecimiento personal. Es evidente mi cambio. Estoy agradecida por todos los profesionales del servicio. Quiero ser psicóloga y poder trabajar en la Secretaría de Integración Social”, dijo Laura Aguilera.

La Secretaría de la Mujer conmemoró el Día Internacional de las Niñas con ‘En Bogotá las Niñas Cuentan’ en las instalaciones de la Biblioteca Virgilio Barco. Allí Laura fue maestra de ceremonia y demostró una vez las capacidades y actitudes que ha logrado durante todo su proceso.

Este año termina el bachillerato, espera obtener un buen resultado en el examen del Icfes y presentarse a la Universidad Nacional para iniciar la carrera de psicología. Actualmente adelanta su vinculación a una fundación local que trabaja por los derechos de los niños, niñas y adolescentes, esperando con los conocimientos y experiencia personal llevar un mensaje positivo a otras personas.

Los Centro Amar de la Secretaría Distrital de Integración Social atienden niñas, niños y adolescentes, desde los 3 meses hasta los 18 años, en riesgo social o en situación de trabajo infantil, con procesos de apoyo integrales y profesionales en las diferentes áreas.

 

 

 

● El 16 de octubre se cerrarán los operativos de búsqueda para actualizar las bases de datos

Bogotá, 14 de octubre de 2020. -Con el fin de llevar a cero la tasa de mortalidad por desnutrición aguda por 100.000 menores de 5 años, la Secretaría Distrital de Integración Social (SDIS) realiza unas jornadas maratónicas en las zonas más vulnerables de Bogotá para caracterizar a más de 17.000 niñas y niños con ese riesgo, la última en la localidad de Usaquén donde se visitaron varias familias para determinar la situación de los menores.

En las acciones se realiza una búsqueda activa y geográfica de las y los menores de 5 años. Se hace el registro de su peso y talla. Además, se actualizan datos de condiciones sociales, económicas, ambientales y culturales en un trabajo de caracterización. Según los últimos registros y tras efectuar diagnósticos a más de 6.000 niños, se encontró que 977 tienen riesgo de desnutrición según lo explicó la secretaria Xinia Navarro.

 

 

“Las y los niños reportados por la Secretaría de Salud fueron ubicados en los mapas de pobreza, pero también en los territorios de intervención de salud. De esta manera se logró saber dónde estaban. Allí hicimos tamizaje, medición y toma de peso para determinar, de acuerdo con la curva de crecimiento, si el niño o la niña están en algún tipo de riesgo de desnutrición. A la fecha, se le ha hecho el diagnóstico a más de 6 mil niños y de ellos, solo 977 tienen un riesgo de desnutrición aguda”, apuntó la secretaria Xinia Navarro.

Esta estrategia, que adelantó la Dirección de Nutrición y Abastecimiento de la Secretaría Distrital de Integración Social el pasado 23 de septiembre en la localidad de Bosa, identificó a más de mil niñas y niños de esa localidad. La SDIS tiene previsto actualizar la base de datos el 20 de octubre, en articulación con la Secretaría Distrital de Salud.

Desde la Estrategia Territorial de Intervención Social ETIS, que se ha implementado en el gobierno de la primera Alcaldesa Mayor de Bogotá, Claudia López, se está llegando puerta a puerta para determinar las condiciones del hogar.

“La desnutrición puede ser por muchos motivos, porque el niño nació prematuro, porque a veces los padres toman la decisión de darles galguerías en vez de verduras porque a los niños no les gusta, o simplemente por un tema genético que se genera y que tendremos que entrar a evaluar con los equipos técnicos que tenemos y saben sobre el tema”, explicó la secretaria Navarro, quien también señaló que “las niñas y niños que efectivamente están en riesgo de desnutrición entran en una ruta de atención integral entre Secretaría de Integración y de Salud y así brindarle a la familia un acompañamiento a través de nuestros servicios sociales”.

 

 

La caracterización que lleva a cabo la SDIS permitirá, además, generar las estrategias para que nunca más una niña o un niño esté en riesgo de desnutrición en la ciudad, siguiendo los lineamientos de la alcaldesa Claudia López, de llevar a cero la tasa de mortalidad por 100.000 en menores de 5 años por desnutrición aguda.

En las 20 localidades de la ciudad se está contactando vía telefónica a los cuidadores de los menores y se están usando los distintos espacios operativos con los que cuenta la Secretaría Distrital de Integración Social para que las familias se acerquen a esta caracterización, pero además, la entidad realiza una búsqueda casa por casa de los menores que fueron reportados con este diagnóstico en desnutrición o riesgo de desnutrición por la Secretaría Distrital de Salud.

 

 

 

Bogotá, D.C., 14 de octubre de 2020. La pandemia por el Covid-19 dejó a Ana Paola y a su esposo sin un trabajo estable y a sus hijos sin poder volver al Jardín infantil ‘Atrapaestrellas’, de la Secretaría Distrital de Integración Social (SDIS), donde recibían atención integral durante la noche mientras sus papás trabajaban.

Ana Paola perdió el trabajo nocturno que tenía en una construcción, que desempeñaba desde hacía unos meses. Ella y su esposo compartían labores en una obra cercana, pero debido a los protocolos de seguridad del lugar y manteniendo por lo menos la oportunidad de llevar un sustento a casa, Ana decidió no continuar con esta labor.

La familia llegó a Bogotá hace cinco años víctima del desplazamiento forzado, dejando atrás todo lo que habían construido en Cartagena.

 

 

En el hogar, Ana se convirtió en ama de casa y en maestra de sus hijos Justin Ismael e Isabel Matute, esperando que ellos volvieran al jardín.

A propósito, Xinia Navarro, Secretaria de Integración Social, ha dicho que “durante las últimas semanas la Secretaría Distrital de Integración Social ha venido dando reapertura a los servicios, cumpliendo con los debidos protocolos de seguridad y garantizando la seguridad y bienestar para los niños y niñas”. Ella ha velado para que se cumplan esas recomendaciones, acompañando a los equipos locales y a las familias beneficiadas en los servicios dirigidos para la primera infancia.

Es así como el Jardín Infantil nocturno ‘Atrapaestrellas’, ubicado en la Localidad de Kennedy, inició el proceso de revisión de protocolos y de las condiciones para su reapertura, una noticia que para Ana Paola, le traerá la oportunidad de pensar en un mejor cuidado para sus hijos y la opción de volver a trabajar.

Por eso destaca que “tener de nuevo el jardín infantil al servicio de la comunidad es algo muy importante para los niños y niñas, quienes extrañaban a sus maestras y amiguitos. También nos ayuda en casa porque puedo volver a pensar en buscar trabajo para apoyar a mi esposo con los gastos de arriendo, alimentación y servicios”.

Bogotá cuenta con trece jardines infantiles en modalidad nocturna, que brindan atención a niños y niñas desde los tres meses de edad, en condiciones de alto riesgo social y con padres que laboran en la noche o madres adolescentes que estudian de noche. Estos espacios ofrecen atención a partir de las seis de la tarde hasta el otro día y están ubicados en ocho localidades: Kennedy, Bosa, Chapinero, Fontibón, San Cristóbal, Usme, Los Mártires y Suba.

 

 

• La subdirectora de Infancia, Isabel Cristina Londoño resaltó el trabajo que realiza la Secretaría de Integración Social en pro de las niñas y adolescentes.

Bogotá, 14 de octubre de 2020. -Durante las celebraciones del Día de la Niña, la Subdirección de Infancia de la Secretaría Distrital de Integración Social realizó un emotivo foro virtual en el que niñas y adolescentes que se han destacado por su liderazgo y sus derechos, compartieron sus experiencias y conocimientos.

La actividad, que fue transmitida en vivo por redes sociales, fue moderada por la subdirectora de Infancia, Isabel Cristina Londoño, y contó con la participación de Angie Paola Moreno Lemus de 10 años, integrante hace 7 años de la Estrategia Entre Pares en la localidad de Mártires; Sara Valentina cabezas Zuleta de 11 años, participante del Centro Amar Fontibón, afrodescendiente; Dana Valentina Poto de 11 años, perteneciente a la comunidad Nasa del Cauca y María Catalina Ducuara Vela de 12 años, quien vive en la zona rural de Ciudad Bolívar y Carina Rodríguez Herrera de 14 años, perteneciente al Consejo de niñas y niños de Usme - Sumapaz.

Durante el foro, las niñas hablaron sobre el por qué se conmemora el Día de la Niña y respondieron preguntas como: ¿Crees que los niños hacen cosas que las niñas no pueden hacer?, ¿Qué les gusta de ser niña?, ¿Cuáles son tus talentos y qué haces para que cada día sean mejores?

La subdirectora, también, aprovechó para preguntarles a las niñas qué le dirían a la alcaldesa de Bogotá, Claudia López, a propósito del tema. Las cuatros niñas agradecieron y expresaron su admiración a la gestión de la alcaldesa y también le pidieron que haya más seguridad y fortalecer las políticas públicas para las niñas y adolescentes.

“Quiero que nos apoye como niña, mujer y afrodescendiente, porque es muy importante el respeto a la diferencia, a las culturas, razas. Le pediría que haya más educación de calidad, más inversión a la educación de los niños porque hay niñas que no tienen la posibilidad de entrar a estudiar a las escuelas”, expresó Sara Valentina, en el desarrollo del foro.

Por su parte, la subdirectora resaltó el empoderamiento de las niñas de Bogotá. Además las motivó a retarse a sí mismas y a su capacidad de lograr todo lo que se propongan.

“Desde la Secretaría de Integración Social, liderada por nuestra secretaria, Xinia Navarro se vienen realizando diferentes acciones y estrategias que estamos trabajando en esta ciudad y se continúe reconociendo la participación de las niñas, adolescentes y mujeres en la transformación de una Bogotá que queremos que sea más incluyente y equitativa con más espacios verdes para la recreación y diversión de las niñas, generando oportunidades educativas de calidad y sin barreras”, concluyó Isabel Cristina Londoño.

 

 

 

• Con el numeral #ComoNiñaQuiero las niñas contaron sus sueños.

La Secretaría Distrital de Integración Social hizo parte de la conmemoración del Día de la Niña, liderada por la Secretaría Distrital de la Mujer, al efectuar una actividad de movilización que consistió en que las niñas expresaran sus sueños y los escribieran en prendas de ropa que luego quedaban al aire y de esta forma dar visibilidad a sus voces.

Luego de la actividad que se cumplió en los 13 Centros Amar de la ciudad, la celebración del Día de la Niña se cumplió de manera simultánea, en el Parque Simón Bolívar, Parque La Florida, Parque El Tunal y en la Biblioteca Virgilio Barco.

Hubo variedad en los mensajes que se plasmaron en las prendas: “Me gusta ser niña porque es chévere bailar y cantar y que nos traten igual que a los niños porque merecemos respeto. Yo quiero crecer, cumplir mis sueños y ser feliz”, decía uno. “Para mí ser niña es un privilegio ya que nuestro papá nos protege más, pero quiero que nos protejan, que no haya más violencia, ni machismo, que nos respeten”, decía otro.

 

A través del numeral #ComoNiñaQuiero y del lema Acéptame, Confía en mí, Escúchame y Respétame, se les pidió a las niñas que contaran sus sueños y anhelos.

Una de ellas fue Cindi Yohana Domico, de 16 años. Ella es embera y hace parte del programa ‘Atrapa sueños’ de la Secretaría Distrital de Integración Social. Vive desde hace cinco años en la capital del país pero no deja de anhelar el Río Sinú.

“La actividad me gustó, me pareció chévere. Mi sueño es estudiar Derecho para apoyar a otras niñas. Yo vine a Bogotá porque acá hay más oportunidades, aunque a veces es un poco difícil. Yo estaba estudiando, pero como no tengo computador tuve que aplazar. Espero retomar pronto”, contó la niña que vive en el barrio El Guavio con su hermano de 23 años y su hermana de 21 años.

Al preguntarle a Cindi por su lugar de origen lo responde casi como un poema: “Córdoba, capital Montería, municipio Tierra Alta, Urrá. Nací en Río Alto Sinú”, luego afirmó que “ser niña es sentirse feliz, sentirse bien y estudiar”.